【題目】把一個(gè)蘋(píng)果(ρ蘋(píng)果 <ρ水)輕輕放入裝滿水的杯中,蘋(píng)果靜止時(shí)將處于________狀態(tài);若蘋(píng)果受到的重力為2 N,則從杯中溢出的水受到的重力為________N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同時(shí)進(jìn)行了“海波熔化”“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行到時(shí)間t1時(shí)都停止了加熱,然后他們將記錄的數(shù)據(jù)繪制成了如圖甲、乙所示的圖象.
(1)在給晶體海波加熱時(shí),為什么不用酒精燈直接給裝有海波的試管加熱,而用裝有熱水的燒杯間接加熱?
(2)圖是水沸騰圖象,為什么?
(3)另一小組將海波全部熔化,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖丙,則海波在BC段處于態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一組實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。
(1)如圖1,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿。封閉管口,并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,混合后與混合前相比,總體積變小了,說(shuō)明__________。
(2)圖2是________現(xiàn)象,說(shuō)明___________________。圖3是把墨水滴入冷水和熱水的情況,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明___________。
(3)如圖4,把一塊玻璃板用彈簧測(cè)力計(jì)拉出水面,在離開(kāi)水面時(shí),觀察到______________,說(shuō)明了________________。固體和液體很難被壓縮說(shuō)明______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】控制環(huán)境污染是“打造衛(wèi)生城市”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從減弱噪聲;城市步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置,該裝置顯示了噪聲的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍為Hz.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天人們常用一種電熱暖手寶,當(dāng)袋內(nèi)0.5kg的水由0℃加熱至60℃,需要吸收的熱量為_______J。為了使用時(shí)更加安全,它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān),兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)應(yīng)是_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來(lái)使用的。[C水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過(guò)程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說(shuō)法中,正確的是( )
A.每次倒入空桶的液體質(zhì)量相同
B.秤的刻度值向右越來(lái)越大
C.懸點(diǎn)O適當(dāng)右移,秤的量程會(huì)增大
D.減小M的質(zhì)量,秤的量程會(huì)增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),[水蒸氣的溫度降低凝成小水滴]或[凝成小冰晶],這就是云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落.在下落過(guò)程中,[小冰晶又變成小水滴],與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請(qǐng)依次寫(xiě)出上文用“[]”括起來(lái)的文字涉及到的物態(tài)變化的名稱、、;
(2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理學(xué)習(xí)小組成員為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,在制管廠找到一根長(zhǎng)153m的直鐵管.一位同學(xué)在鐵管一端敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)在鐵管的另一端聽(tīng)聲并計(jì)時(shí)(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵管子的傳播速度為1500m/s).
(1)聲音在鐵中傳播,從鐵管一端傳到另一端需要多少秒?
(2)聲音在兩種介質(zhì)中傳播時(shí),聲音傳到達(dá)聽(tīng)音者的時(shí)間間隔小于0.1s時(shí),人只能聽(tīng)到一次敲擊聲.此實(shí)驗(yàn)中,在鐵管另一端的同學(xué)能聽(tīng)到幾次敲擊聲?(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,加以說(shuō)明)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
(1)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(2)在玻璃板后放一光屏,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,均不能接收到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是像,
(3)將蠟燭逐漸靠近玻璃板.像的大小會(huì)(選填“變大“、“變小”或“不變”).
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