某導(dǎo)體兩端的電壓為6 伏，10 秒內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量為6 庫(kù)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為　　　　　安，這段時(shí)間內(nèi)電流做功為　　　　　焦，該導(dǎo)體的電阻為　　　　　歐。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是

A．聲吶利用次聲波探測(cè)魚群

B．汽車導(dǎo)航儀利用電磁波導(dǎo)航

C．驗(yàn)鈔機(jī)利用熒光物質(zhì)在紅外線照射下能夠發(fā)光的原理工作

D．夜視儀通過(guò)識(shí)別不同溫度的物體輻射的紫外線進(jìn)行偵察

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)研制的“神舟九號(hào)” 試驗(yàn)飛船在返回地面通過(guò)大氣層的飛行中，下列說(shuō)法中不正確的是

A．飛船的機(jī)械能保持不變

B．飛船的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．飛船的勢(shì)能越來(lái)越小

D．飛船的外表溫度會(huì)升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有兩個(gè)電阻元件，其中一個(gè)是由金屬材料制成的，它的電阻隨溫度的升高而增大，另一個(gè)是由半導(dǎo)體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減小�，F(xiàn)對(duì)其中一個(gè)電阻元件R0進(jìn)行測(cè)試，測(cè)得其電流與加在它兩端的電壓值，測(cè)試數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

物理量

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

第七次

第八次

U/V

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.40

1.60

1.80

I/A

0.20

0.45

0.80

1.25

1.80

2.45

3.20

4.05

（1）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷元件R0可能是由上述哪類材料制成的？并說(shuō)明理由。

（2）把定值電阻R和元件R0接入如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，電流表讀數(shù)為1.8A。已知電路中電源電壓恒為3V，此時(shí)定值電阻R的電功率為多大？

（3）分析表中數(shù)據(jù)，寫出通過(guò)元件R0的電流I和元件R0兩端的電壓U之間的關(guān)系式。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲比乙先運(yùn)動(dòng)2 秒，甲運(yùn)動(dòng)6 秒時(shí)通過(guò)的路程為 6 米，此時(shí)甲、乙間的距離為 2米。在圖 3所示的a、b、c三條圖線中，乙的s-t 圖

A、一定是圖線a 　B、一定是圖線b　　C、可能是圖線b 　D、可能是圖線c

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖8 中畫出物體AB 在平面鏡MN 中所成的像A’B’

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖13(a)、(b)所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究　　　　實(shí)驗(yàn)”。按圖13(a)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于　　　　狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)；按圖13(b)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)　　　　，兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（　�。�

A．pA=pB　 FA=FB    B．pA=pB　FA＜FB    C．pA＜pB　FA=FB D．pA＞pB　FA＞FB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室有：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大．

（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是 ▲

A．電壓表的量程選大了 B．電阻R0發(fā)生了短路

C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路 D．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路

（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖像，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖像都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖像卻明顯不同．請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖像，并回答造成這種不同的原因：

▲ ．


實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓表

示數(shù)/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流表

示數(shù)/A

0.12

0.19

0.25

0.28

0.38

（4）該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個(gè)．若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，通過(guò)計(jì)算推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓．


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