【題目】如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 他受到的重力不做功 B. 他的重力勢能減少

C. 他的動能增加 D. 他的機(jī)械能不變

【答案】B

【解析】分析：做功的條件是：作用在物體上有力，且沿力的方向有一段距離；動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；下滑時，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

解答：小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，由于重力方向是豎直向下的，且沿重力的方向有一段距離，故重力做了功，故A錯誤；小朋友勻速下滑，重力勢能減小，動能不變，故B正確，C錯誤；克服摩擦力做功，內(nèi)能增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，D錯誤；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究物體的動能跟那些因素有關(guān)。讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動距離S的長短，是為了判斷鋼球 的大小； 實驗中他控制了鋼球的質(zhì)量不變來研究動能 大小跟 的關(guān)系。鋼球沿斜面滾下 過程中，重力勢能減小，動能 （選填“增大”、“不變”或“減小”）；若水平面絕對光滑，木塊B被撞擊后將以 永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出），其中入射光線是 ______（用字母表示），折射角等于___________ ，界面的 ________（選填“上”、“下”或“左”、“右”）方是玻璃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量杯測一塊賀蘭石的密度。他用調(diào)節(jié)好的天平測賀蘭石的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，賀蘭石的質(zhì)量為 g，再用量杯測出它的體積為20cm3，則賀蘭石的密度是 g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一建筑工人，使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處，已知建筑材料的質(zhì)量為80kg，人對繩的拉力為500N，重物在拉力的作用下1min勻速上升了5m，繩重和摩擦不計. g取10N/kg，求：

（1）人在1min內(nèi)做的有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）工人做功的功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如題圖甲所示，是用伏安法測定電阻的實驗裝置。

（1）在連接電路時開關(guān)應(yīng)_____。

（2）閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片的位置如題圖甲所示，這是_____（選填“合理”或“不合理”）的；滑動變阻器是通過改變導(dǎo)體的_____來改變電阻的，它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外，還可以_____。

（3）如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（如圖乙所示），產(chǎn)生故障的原因可能是_____，排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為_____A，則被測電阻的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，R1和R2中的某個電阻其“I﹣U”關(guān)系圖線如圖乙所示。請作出另一個電阻的“I﹣U”關(guān)系圖線。下列選項中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)在進(jìn)行探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，其中凸透鏡的焦距為15cm。

（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，他們發(fā)現(xiàn)在光屏上無法找到“F”的像。此時應(yīng)該將光屏向_____調(diào)整，使?fàn)T焰和光屏中心位于凸透鏡的_____上。

（2）調(diào)整好后，他們進(jìn)行實驗的同時在坐標(biāo)紙上記錄發(fā)光體“F”與光屏上像的位置和大小，如圖（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處所成像的位置和大�。谌鐖D中，蠟燭在A、B位置時光屏上能得到清晰的像，生活中利用這個成像特點(diǎn)制成了_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。

（3）當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是_____。為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們根據(jù)學(xué)過的眼球和視力矯正的知識，采用了以下兩種方法：

方法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換焦距_____15cm（選填“大于”或“小于”）凸透鏡；

方法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個_____眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。

（4）當(dāng)光屏上成清晰的像時，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實驗，所成的像與原來的像相比，你可觀察到的變化是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為10N的動滑輪右邊用繩子固定，左邊懸掛重為50N的物體A，在拉力F作用下將物體A勻速提起，繩重和摩擦均不計，則F=_____N，動滑輪這種使用方法的好處是_____（填“省力”或“省距離”）．

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