（2008?婁底）閱讀下面方框中的新聞報(bào)道，找出其中出現(xiàn)了一處科學(xué)性錯(cuò)誤；
乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷
乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷
．
分析：慣性是物體本身固有的屬性，一切物體、任何時(shí)刻都具有慣性；
解答：解：因?yàn)樗緳C(jī)和乘客一起向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)司機(jī)緊急剎車時(shí)，由于慣性，乘客還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)而受傷的，因此，突然失去慣性說法錯(cuò)誤．
故答案為：乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于慣性的正確說法是“具有慣性”，常見的幾種錯(cuò)誤說法：“受到慣性”、“慣力”、“慣性作用”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?河北）閱讀短文，回答問題：
過山車
當(dāng)你在游樂場(chǎng)乘過山車奔馳之際，你是否會(huì)想到：過山車為什么不需要引擎來推動(dòng)就能“翻山越嶺”呢？
過山車在開始旅行時(shí)，是靠一個(gè)機(jī)械裝置推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，就再?zèng)]有任何裝置為它提供動(dòng)力了，從這時(shí)起帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是重力勢(shì)能．過
山車的重力勢(shì)能在處于最高點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值，當(dāng)它開始下行時(shí)，它的勢(shì)能不斷減小，動(dòng)能不斷增大；由于摩擦，損耗了少量的機(jī)械能，所以隨后的“小山丘”設(shè)計(jì)的比開始時(shí)的“小山丘”低（如圖所示）．
像所有列車一樣，過山車也安裝了機(jī)械制動(dòng)裝置，使它在結(jié)束行程或在緊急情況下能夠準(zhǔn)確地停下來．
（1）過山車通過A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)過程中，動(dòng)能
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）后面的“小山丘”設(shè)計(jì)的比開始時(shí)的“小山丘”低，是由于過山車運(yùn)動(dòng)過程中，將部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)能
內(nèi)能
；
（3）過山車旅行過程中，遇到緊急情況能夠準(zhǔn)確停下來，是由于
安裝了機(jī)械制動(dòng)裝置（或摩擦）
安裝了機(jī)械制動(dòng)裝置（或摩擦）
；
（4）過山車第一次下行后，是利用
重力勢(shì)能
重力勢(shì)能
作為“發(fā)動(dòng)機(jī)”的
動(dòng)力
動(dòng)力
；在生產(chǎn)與生活中，與過山車?yán)昧讼嗤鞍l(fā)動(dòng)機(jī)”的有
水力發(fā)電
水力發(fā)電
（舉一例即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?婁底）秋日的清晨，小明和家人乘車行進(jìn)在環(huán)湖路上，小明靜靠在椅背上，盡情地欣賞車窗外的美景，空氣中彌漫著淡淡的花香，不時(shí)傳來清脆的鳥鳴聲．車窗外樹木不斷地遠(yuǎn)去，汽車駛過，路邊的落葉歡快地飛向路中間…．
請(qǐng)從上面的閱讀材料中找出兩處與物理知識(shí)有關(guān)的敘述，并標(biāo)明相關(guān)的物理知識(shí)．
例：小明靜靠在椅背上--以椅背為參照物小明是靜止的．
（1）
空氣中彌漫著淡淡花香--擴(kuò)散（或分子運(yùn)動(dòng)）
空氣中彌漫著淡淡花香--擴(kuò)散（或分子運(yùn)動(dòng)）
；
（2）
不時(shí)傳來清脆的鳥鳴聲--空氣可以傳聲
樹木不斷遠(yuǎn)去--以汽車為參照物，樹木在向后運(yùn)動(dòng)
路邊的落葉歡快地飛向路中間--流速大的位置，壓強(qiáng)小，流速小的位置，壓強(qiáng)大
不時(shí)傳來清脆的鳥鳴聲--空氣可以傳聲
樹木不斷遠(yuǎn)去--以汽車為參照物，樹木在向后運(yùn)動(dòng)
路邊的落葉歡快地飛向路中間--流速大的位置，壓強(qiáng)小，流速小的位置，壓強(qiáng)大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?婁底）2006年初，中科院研究所建成了世界上第一個(gè)核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，由于其模擬太陽產(chǎn)生能量的方式而被形容為“人造太陽”．科學(xué)家的研究表明，在超高壓、超
高溫
高溫
的條件下，兩個(gè)氫原子核發(fā)生聚變，同時(shí)釋放巨大的能量．受控核聚變的核能作為一種新的能源，有望徹底解決人類的能源問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?衢州）閱讀圖中圖表，回答下面問題：

甲圖是1995～2005年我國(guó)火力發(fā)電量占全國(guó)發(fā)電總量比例變化圖．乙圖是我國(guó)煤炭產(chǎn)區(qū)和大型火力發(fā)電廠的分布圖．
（1）2001年以后，我國(guó)火力發(fā)電占發(fā)電總量的比例呈
上升
上升
的趨勢(shì)．
（2）煤是
一次
一次
能源（選填“一次”或“二次”），也是
不可再生
不可再生
能源（選填“可再生”或“不可再生”），乙圖反映出我國(guó)煤炭資源分布的特點(diǎn)是
分布不均（或北多南少）
分布不均（或北多南少）
．
（3）南方的火力發(fā)電不但消耗了大量非再生資源、污染了環(huán)境，而且煤炭的運(yùn)輸還受到氣候等外界條件的影響．在“節(jié)能減排”的前提下，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l緩解南方用電緊張狀況的合理建議：
開發(fā)核電
開發(fā)核電
．

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