【題目】在玻璃板下放置一個用眼睛看不清楚的小物體,把一滴水滴在小物體正上方的玻璃板上,水滴就是一個放大鏡,如果還看不清小物體,再拿一個凸透鏡位于水滴正上方,調節(jié)鏡與水滴間的距離,就能看清玻璃板下的小物體。此時看到的是小物體的_____的(選填“正立”或“倒立”),_____的(選填“放大”或“縮小”)_____像(選填“實”或“虛”),這個組合與_____(選填“望遠鏡”或“顯微鏡”)的原理相同。
【答案】正立 放大 虛 顯微鏡
【解析】
(1)根據(jù)小水滴起到了放大鏡的作用,和凸透鏡成像特點判斷成像情況;(2)根據(jù)顯微鏡的工作原理解答此題:顯微鏡的物鏡相當于投影儀的鏡頭,使物體成倒立、放大的實像;目鏡的作用相當于一個放大鏡,使物鏡成的實像,通過目鏡再成一個正立、放大的虛像.經(jīng)過兩次凸透鏡的放大作用,使微小的物體放大許多倍.
小水滴就相當于凸透鏡,拿一個凸透鏡位于水滴的上方,小水滴相當于顯微鏡的物鏡,物體成一個倒立、放大的實像。凸透鏡在上面,作用相當于目鏡,此時成正立、放大的虛像。二次放大成的像相對于物體是倒立的、放大的、虛像。它們的共同作用相當于顯微鏡,所以能看清玻璃板下的微小物。故答案為:正立;放大;虛;顯微鏡。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在日常家庭用電中,下列做法錯誤的是
A. 使用試電筆辨別火線時,手接觸筆尖的金屬體
B. 發(fā)現(xiàn)絕緣導線皮破損后,用絕緣膠布裹扎
C. 更換燈泡或維修電路時要先斷開電源
D. 家用電器的金屬外殼接地
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【題目】生活中處處有物理:
(1)煮雞蛋、玉米棒子等用水而炸油條、麻花等用菜油,這樣可以對不同食物提供各自煮熟所需達到的溫度,這樣選擇的原因是因為油和水的_____不同。
(2)夏天常用干冰給運輸中的食品降溫,這是利用干冰升華要_____熱量。(選填“吸收”或“放出”)
(3)小明在浴室中洗澡時,看到浴室內有兩根水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上卻沒有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕燙著而不敢摸請你幫他判斷出沒有水滴的那根是_____水管。(選填“冷”或“熱”)
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【題目】能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,關于能源、信息,下列說法正確的是
A. 太陽能是不可再生能源
B. 石油作為當今世界的主要能源,是可再生能源
C. 手機通信是利用電磁波來傳遞信息的
D. “北斗”導航是利用超聲波進行定位和導航的
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【題目】在用天平測物體的質量時,向右盤中添加砝碼,應當按______(質量由小到大/質量由大到。。在調換砝碼時發(fā)現(xiàn),如果添加最小的砝碼嫌多,而取出最小的砝碼又嫌少,這時應采取______的方法使天平恢復平衡。
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【題目】關于慣性,下面說法正確的是( 。
A. 一切物體在沒有受到外力作用時,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質叫做慣性
B. 射出的子彈離開槍口后,仍繼續(xù)高速前進,是因為子彈受到慣性的作用
C. 汽車關閉發(fā)動機后,仍能繼續(xù)前進是由于汽車的慣性大于它受到的阻力
D. 一切物體在任何情況下都具有慣性
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【題目】劉菲芳同學利用周末時間到滑冰場滑冰。她站在滑冰場內的扶欄邊上用力推一下扶欄,扶欄未動,她卻遠離扶欄而去。她離開扶欄后,并沒有用力蹬冰面,仍能滑很遠。這一過程不能說明的物理現(xiàn)象是( 。
A. 力的作用是相互的
B. 物體的速度越大,動能也越大
C. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因
D. 慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性
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【題目】通過初中物理的學習,同學們知道了一些物理學家以及他們的研究成果,以下敘述錯誤的是( )
A. 牛頓第一定律是牛頓直接從自己做的實驗中得出的結論
B. 歐姆對“電流跟電阻和電壓之間的關系”進行了深入的研究并得到了正確的結論
C. 焦耳最先發(fā)現(xiàn)了“電流通過導體產生的熱量與電流、電阻、通電時間的關系”
D. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
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【題目】閱讀材料,回答問題。
做功和能量
做功在物理學中具有特定的含義,人推車時對車施加一個向前的推力,車在力的作用下前進一段距離,只有在這種情況下,物理學才認為是人對車做了功。人用的力越大,移動的距離越長,力的作用效果就越顯著,人做的功就越多。
力和在力的方向上移動的距離,是做功的兩個因素,缺一不可。你從地面上提起水桶時,水桶在力的作用下,向上移動了一段距離,你對水桶做了功。如果手提著水桶站著不動,雖然你用了力,但是水桶沒有移動距離,你只是費了力氣,沒有對水桶做功,這叫“勞而無功”,這里,手提著水桶站著不動和將水桶掛在鉤子上沒什么兩樣。
做功是生產和生活中常見的現(xiàn)象。不僅人能做功,運動的物體也能做功。從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上,能將木塊推動一段距離;飛行的子彈能打穿物體,都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結果。
舉高的物體也能做功,氣錘從高處落下,能把木樁打入地下;高空落下的冰雹,由于做功而砸壞了地上的農作物。
形狀變化的彈簧也能做功,鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松,帶動指針嘀嘀嗒嗒的走個不停。
一個物體能夠做功,就說它具有能量。能量大的物體,做功的本領也大。風具有能量,人們就安裝風車,利用風力做功。長江、黃河的水急流直下,蘊藏著很大的能量,人們筑起攔河壩,安上水輪機,讓從高處落下的水推動水輪機旋轉,帶動發(fā)電機發(fā)電。
﹣﹣﹣﹣摘自《中國少年兒童百科全書》(浙江教育出版社)
(1)材料中告訴我們做功須具備的兩個因素_____,_____;
(2)物體對外做功后它自己的能量將_____,別的物體對這個物體做功后,這個物體的能量又將_____。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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