如圖所示為玻璃三棱鏡,試根據(jù)折射規(guī)律作出光線的入射光線和出射光線.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,截面為ABC的玻璃直角三棱鏡放置在空氣中,寬度均相等的紫、紅兩束光垂直照射三棱鏡的一條直角邊AB,在三棱鏡的另一側(cè)放置一平行于AB邊的光屏,屏的距離遠(yuǎn)近可調(diào),在屏上出現(xiàn)紫、紅兩條光帶,請你根據(jù)自己學(xué)過的知識猜想:光屏上
色(選填“紅”或“紫”)光帶可能較寬,請你結(jié)合自己學(xué)過的知識說出猜想的依據(jù)是什么
棱鏡對紅光的偏折程度弱
棱鏡對紅光的偏折程度弱

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,讓一束太陽光通過擋光板的夾縫照射到三棱鏡的一個(gè)側(cè)面上,用光屏接收到從三棱鏡的另一側(cè)出射的光線.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一邊慢慢轉(zhuǎn)動三棱鏡,一邊注意觀察光屏,在光屏上可觀察到彩色光帶,這說明
太陽光是由多種色光組成
太陽光是由多種色光組成

(2)如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩,可以適當(dāng)
增大
增大
(選填“增大”或“減小”)光屏與三棱鏡間的距離.
(3)光屏上A、B是彩色光帶邊緣的色光,其中B為
光,用溫度計(jì)測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時(shí),為了使它的示數(shù)變化更明顯,改進(jìn)措施是
溫度計(jì)的玻璃泡涂黑
溫度計(jì)的玻璃泡涂黑

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

為了探究光的反射和折射規(guī)律,小名設(shè)計(jì)并且進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):把一束激光從某種玻璃中射向空氣,保持入射角不動,改變?nèi)肷浣牵看卧黾?°),觀察反射光線和折射光線的方向變化,并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ.實(shí)驗(yàn)過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:當(dāng)他把入射角增大到45°時(shí)發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了,把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了.
他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問題,經(jīng)檢查,儀器一切正常.又試了幾次,結(jié)果還是一樣,但又有了新發(fā)現(xiàn):當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線是時(shí)明顯增強(qiáng)了.這是怎么一回事呢?小名請教了物理教師.老師告訴他:光從玻璃,水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角大于某一個(gè)值時(shí)確實(shí)會發(fā)生這種現(xiàn)象,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ.聽了老師的話,小名產(chǎn)生了濃厚的興趣,他還想知道:這種玻璃的臨界角是多少呢?玻璃和水的臨界角相等嗎?于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(從40°開始,入射角每次增加0.2°).下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表1光從玻璃射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

表2光從水射向空氣時(shí)入射角與反射角、折射角的關(guān)系

仔細(xì)考查小名的探究過程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)請你針對“光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣并且當(dāng)入射角增大到某一個(gè)值時(shí)折射光線突然消失”這樣一個(gè)物理現(xiàn)象,給它一個(gè)合適的名稱.
(2)玻璃和水的臨界角分別是多少?
(3)為什么折射光線消失后反射光線的亮度會增加?
(4)如圖是一塊玻璃三棱鏡,一束光垂直于上述玻璃做的三棱鏡一個(gè)直角面射向三棱鏡,畫出這束入射光線的光路圖.這種情況下的三棱鏡相當(dāng)于什么光學(xué)器件?

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科目:初中物理 來源: 題型:013

如圖所示為一束光線從空氣中射入玻璃三棱鏡并射出的徑跡,正確的是

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