【題目】小明用天平、量筒和水(ρ=1.0g/cm3)等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進行了下列操作:

①用調好的天平測出軟木塞的質量m1;

②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應的示數(shù)V1;

③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應的示數(shù)V2(如圖);

④將軟木塞從量筒中取出,直接用調好的天平測出吸水后軟木塞質量m2(如圖).

(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:_____.

(2)下表是小明的實驗數(shù)據(jù)記錄表格.請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.

物理量

m1/g

V1/cm3

V2/cm3

m2/g

測量值

6

370

_____

_____

(3)求出干燥軟木塞的密度。(要有計算過程)_____

(4)對具有吸水性物質的體積測量提出一條改進方法:_____

【答案】沾水的軟木塞直接放在天平上測量質量 400 16 0.15g/cm3 將軟木塞吸足水后再測量

【解析】

1)用天平時,潮濕的物品和有腐蝕性藥品不能直接放到天平的托盤上,應在兩盤上放同樣的白紙或同樣的燒杯;

2)量筒讀數(shù)平視凹液面最低處,讀400ml=400cm3

天平讀數(shù)為砝碼質量加游碼對應刻度值,所測吸水后軟木塞的質量m2=10g+5g+1g=16g

3)軟木塞吸水的質量m=m2-m1=16g-6g=10g,被吸的水體積,吸水前軟木塞體積V=400cm3-370cm3+10cm3=40cm3,干燥軟木塞的密度

4)軟木塞放入水中后,因其具有吸水性,導致液面下降,所測體積偏小,為避免這一影響,測體積前應讓軟木塞吸足水。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體A的體積是2×10﹣3m3,將它放入水中,露出水面的體積是整個體積的四分之一,物體下表面距液面0.15m,如圖所示.(g取10 N/kg)求:

(1)物體A所受的浮力是多少?

(2)物體A的密度是多大?

(3)物體下表面受到的液體壓強有多大?

(4)在A上放一個多重的物體可以使A剛好全部浸入水中?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】()小明發(fā)現(xiàn):漆黑夜間上洗手間,很難摸到墻上開關,于是動手自制夜間照明電路.

器材:6V新蓄電池、規(guī)格為“2.5V 0.5A”的新燈泡L、定值也R0,開關S、導線.

(1)請在圖甲中以筆畫線代替導線完成電路連接.要求:夜晚閉合開關S,電壓表顯示電源電壓,燈泡正常發(fā)光;白天斷開開關S,電壓表指針指零,燈泡熄滅. ___________

(2)定值電阻R0=________Ω.

(3)燈泡的規(guī)格也可標記為“2.5V ____W”.

()數(shù)月后,小明發(fā)現(xiàn):閉合開關S,燈泡發(fā)光,亮度有所下降.

小明猜想:可能是長期使用,蓄電池用舊了導致電源的輸出電壓有所降低.

(4)閉合開關,如圖乙所示,電壓表顯示舊著電池的輸出電壓為_____V.

小明還猜想:可能是長期使用,燈泡自身發(fā)生了變化.因為他發(fā)現(xiàn)燈泡玻璃殼內壁發(fā)黑

(5)燈泡玻璃殼內壁發(fā)黑是由于鎢絲發(fā)生了______

A.先升華后凝華 B. 先汽化后液化 C.先熔化后凝固 D.先升華后凝固

()小明用該舊蓄電池探究、繪制舊燈泡的I-U圖像____________

(6)請在圖丙中以筆畫線代替導線完成電路連接.要求:閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于A .

__________

(7)請根據(jù)圖丁將實驗⑥的電流表示數(shù)填入表格________

(8)請在圖戊中畫出舊燈泡的I-U圖像.

(9)小明發(fā)現(xiàn)舊燈泡的I-U圖像不是正比例函數(shù)圖像,原因是_____. 由第⑥組數(shù)據(jù)可知,長時間使用后,同樣在2.5V額定電壓下,舊燈泡的電阻____(小于/等于/大于)新燈泡的電阻。

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【題目】2018年,江西省將全面實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展,其中有一項督導工作就是檢查實驗報告.以下是小璟同學做測量小車的平均速度時的實驗報告(摘要).請你將其報告中的問題補充完整.

(實驗目的)測量小車的平均速度

(實驗原理)v

(實驗器材)小車、______、________、斜面、金屬擋板、長方體木塊

(實驗裝置)如圖所示

(實驗數(shù)據(jù))如表所示

(實驗分析)

(1)小車全程是做_______(勻速變速”)運動.

(2)實驗時,為了使小車在斜面上運動的時間長些,應________(增大減小”)斜面的坡度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某型號的爆米花機的電路圖,該爆米花機具有制作和保溫功能。只閉合開關S1時,R1加熱,電動機攪拌,開始制作爆米花;只閉合開關S2時,R2保溫,防止爆米花變涼;爆米花機的銘牌如表所示。[c玉米=1.2×103J/(Kg℃)]

(1)將100g、20℃的玉米加熱到300℃成為爆米花時,求玉米粒需要吸收的熱量;

(2)電阻R1發(fā)熱,把100g、20℃的玉米粒加熱成為爆米花,需要用時5min,求R1的加熱效率。

(3)求保溫電阻R2的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了節(jié)能減排,建筑上普遍采用空心磚替代實心磚。如圖所示,質量為3.6kg的某空心磚,規(guī)格為20cm×15cm×10cm,磚的實心部分占總體積的60%。

求:(1)該磚塊材料的密度是多少?

(2)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗后,得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結論,這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導同學們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進行了深入探究:

(1)測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在兩點,是為了測量燈泡________的電壓,閉合開關,電壓表的示數(shù)(如圖乙所示)是________。

(2)測量電路中導線的電壓。測出導線間的電壓大約為,由此得知導線分壓可能是造成結論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導線分壓的現(xiàn)象,應選擇較________(選填:“粗”或“細”)的導線,原因是________。

(3)完成以上步驟后,他們準備測量開關兩端的電壓,你認為這一步驟是否有必要,理由是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是定值電阻R0和有“6V 6W”燈泡L的信息圖象。將它們接入圖乙所示的電路,其中電源電壓不變,滑動變阻器R最大阻值為,當只閉合開關S、S1,滑片P位于R最右端時,燈泡L的實際功率為lW.求:

(1)R0的阻值;

(2)燈泡正常發(fā)光100s,電流通過燈泡產(chǎn)生的熱量;

(3)電源電壓;

(4)電路消耗的最大電功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,通電螺線管附近放一小磁針,靜止后小磁針指向正確的是( )(黑色一端表示小磁針N極)

A. B. C. D.

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