工人站在地面上，用定滑輪將270N的物品吊運(yùn)到10m高處，若不計(jì)繩重和摩擦，勻速吊運(yùn)所需的拉力是  ▲  N；若勻速吊運(yùn)時(shí)的實(shí)際拉力是300N，則人所做的有用功是   ▲  J，定滑輪的機(jī)械效率

是    ▲     .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人的眼睛像一架照相機(jī)，從物體射出的光經(jīng)過(guò)晶狀體折射后成像于視網(wǎng)膜上，在視網(wǎng)膜上所成的像是

A.倒立、放大的實(shí)像                 B.正立、縮小的虛像

C.倒立、縮小的實(shí)像                 D.正立、放大的虛像


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一天，小明看到液化氣公司價(jià)格牌上寫(xiě)著：冬季55元/瓶，夏季51元/瓶．他尋思著，為什么夏季價(jià)格低？他查找了液化氣資料：液化氣冬季密度0.88×103kg/m3，夏季0.8×103kg/m3，液化氣瓶容積0.015m3．若兩季的價(jià)格一樣，則夏季標(biāo)價(jià)應(yīng)該是                。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量三者關(guān)系的四句話，其中說(shuō)法正確的是

A．物體的溫度升高，內(nèi)能就會(huì)增加       B．物體吸收熱量，溫度就一定升高

C．物體的內(nèi)能增加，一定是吸了熱       D．物體的內(nèi)能增加，溫度就會(huì)升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為某賓館的房卡. 只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電. 房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)  ▲  （填電路元件）接在干路上；房間里有電燈、電視等用電器，它們是  ▲  聯(lián)的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí)，小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：

A．斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)．

B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．

小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，于是

他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

斜面傾角θ

物塊重量

G/N

斜面高度

h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)

S/m

有用功

W有/J

總 功

W總/J

斜面的機(jī)械效率

1

300

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

5.0

2

300

3.0

0.6

2.5

1.2

1.8

60%

3

450

3.0

0.8

2.8

1.2

2.4

3.4

71%

（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上  ▲  拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向   ▲   移動(dòng)（填“左”或“右”）．

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為   ▲   %，第②次實(shí)驗(yàn)中總功為

   ▲  J．

（3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證小華的猜想   ▲   （填寫(xiě)字母）；通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：    ▲    ．

（4）此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是     ▲    ．

（5）除了小華的猜想以外，請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與  ▲  有關(guān)．（寫(xiě)出一個(gè)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)代宇宙學(xué)告訴我們，恒星在演變過(guò)程中，會(huì)形成密度很大的天體，如白矮星、中子星或黑洞．據(jù)推測(cè)，1cm3中子星物質(zhì)的質(zhì)量是1.5×109t，則中子星的密度約（   ）

A．1.5×1012kg／m3                 B．1.5×1015 kg／m3

C．1.5×1018 kg／m3               D．1.5×1021 kg／m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2004年12月26日上午8時(shí)30分，印尼附近海域發(fā)生8．9級(jí)大地震，引起強(qiáng)烈海嘯。職能部門(mén)可以根據(jù)什么來(lái)發(fā)出預(yù)警？地震發(fā)生時(shí)，距震中1500公里的馬爾代夫海邊，有一群孩子在玩耍。如果他們及時(shí)接到警報(bào)，并立即奔向離海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走。倘若如此，他們最晚在什么時(shí)間接到警報(bào)，方可死里逃生?(海嘯在大洋中傳播速度高達(dá)500公里／小時(shí)，孩子們逃往高地的速度為100米／分鐘)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

　　(1)如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于＿＿＿＿＿，其目的是使像成在＿＿＿＿＿。

(2)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像一定是＿＿＿＿＿(填“放大”“縮小”或“等大”)的。

(3)小明將蠟燭由距透鏡150cm處移至距透鏡100cm處的過(guò)程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為7cm。透鏡的焦距約為＿＿＿＿＿cm,判斷的依據(jù)是＿＿＿＿＿＿。小明運(yùn)用這種方法測(cè)出來(lái)的焦距與實(shí)際相比＿＿＿＿＿（偏大、偏小、等于）

(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏＿＿＿＿＿ (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。

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