【題目】一杯水放在列車內的水平桌面上,若水面突然出現(xiàn)了如圖所示的狀況,則列車運動狀態(tài)的變化可能是( )
A. 靜止中突然向右啟動B. 向右運動中突然加速
C. 向左運動中突然減速D. 向右運動中突然剎車
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【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想,小明決定進行實驗。
(1)要完成實驗,除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是______。進行實驗后小明記錄數(shù)據如表,表中數(shù)據明顯錯誤的是第______次實驗。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯誤的一組數(shù)據,在如圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線。
(_____)
(3)由圖象可驗證小明的猜想是______的(填“正確”或“錯誤”)。
(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答:______。
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【題目】如圖所示,一質量為m的探空氣球(包括其下方的吊籃)與吊籃中物體的質量之比為1:5,若空氣給氣球的浮力始終保持為50N,方向始終是豎直向上,氣球受到的空氣阻力與速度成正比,即f=kv,吊籃受到的浮力和阻力不計。此時氣球以1m/s的速度勻速豎直向下運動;若吊籃中的物體的重力減少20N,經過一段時間后,氣球恰好以1m/s的速度勻速豎直向上運動。那么下列說法錯誤的是
A. 氣球和吊籃的質量是1kg
B. 吊籃下降時,氣球受到的阻力為10N
C. 吊籃上升時,吊籃中物體的質量是3kg
D. 如果把吊籃中的物體全部拋掉,氣球能達到的最大速度是3m/s
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【題目】桌面上疊放著A、B兩本科學書,小徐向右拉動科學書B,讓A、B一起做勻速直線運動。則
A. A 給B 的摩擦力向左
B. B 對桌面的摩擦力向右
C. B 受到3 個力的作用
D. A 受到兩對平衡力的作用
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【題目】某同學利用小桌、砝碼、泡沫塑料在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過觀察_____來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,_____越大,壓力作用效果越_____;
(3)由_____兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:壓力一定時,受力面積越大,壓力作用效果越_____。
(4)該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產生的壓強p乙_____p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)
(5)該實驗采用的研究方法是_____
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【題目】校運動會爬桿比賽時,體重為G的小明第一個爬到桿頂。如圖所示,小明緊緊握住桿子保持靜止,此時他受到的摩擦力為f1;片刻后,小明適當減小握桿子的力量使自己勻速滑下,此時他受到的摩擦力為f2。則下列判斷正確的是
A. f1豎直向上,f2豎直向上,f1>f2 B. f1豎直向上,f2豎直向下,f1=G
C. f1豎直向上,f2豎直向上,f1<G D. f1豎直向上,f2豎直向上,f1=f2
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【題目】如圖所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部所用時間相同,所需拉力分別為F1和F2,所做的功的功率分別為PA和PB.則,( )
A. F1<F2,P1=P2 B. F1<F2,P1<P2 C. F1>F2,P1>P2 D. F1>F2,P1=P2
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【題目】用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體.要求它們的邊長分別是0.1m、0.2m和0.3m,制成后讓質量檢查員稱出它們的質量,分別是3kg、21.6kg和54kg,質量檢查員指出,有兩個不合格,其中一個摻入了雜質為次品,另一個混入了空氣泡為廢品,則這三個正方體( )
A. 甲為廢品,乙為合格品,丙為次品
B. 甲為合格品,乙為廢品,丙為次品
C. 甲為次品,乙為合格品,丙為廢品
D. 甲為廢品,乙為次品,丙為合格品
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【題目】如圖所示,輕質杠桿OA中點懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 ,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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