7．甲乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)下列電路是錯誤的，二人都只改動了一根導(dǎo)線的一端的接線位置，都變成了兩燈串聯(lián)的正確電路．可是他們閉合開關(guān)后，甲、乙改接的電路中電壓表的示數(shù)分別為3V和1.2V．請將甲乙兩位同學(xué)要改動的導(dǎo)線打“×”用虛線畫出改接后的導(dǎo)線．兩燈串聯(lián)時，燈L1兩端電壓1.8V，燈L2兩端電壓1.2V．

分析 將各用電器順次連接起來，即為串聯(lián)；根據(jù)電源電壓確定電壓表測量的對象．

解答 解：使兩燈泡順次連接即可；當電壓表示數(shù)為3V時，說明電壓表并聯(lián)在兩燈泡兩端；當電壓表的示數(shù)為1.2V時，說明電壓表并聯(lián)在一個燈泡兩端，正確電路如下圖所示：

根據(jù)圖2可知，電壓表并聯(lián)在燈泡L2兩端，因此燈泡L2兩端電壓為1.2V；
因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以L1兩端電壓為3V-1.2V=1.8V．
故答案為：1.8；1.2．

點評 本題考查串聯(lián)電路的連接以及串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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4．把同一個小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個溢水杯中，小球在甲杯中下沉，在乙杯中懸��；且甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是50g，則小球質(zhì)量是50g，甲、乙兩杯中液體的密度之比ρ甲：ρ乙＜1（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞，二者在改變物體的內(nèi)能上是等效的的，因此可用做功的多少或熱量來量度物體內(nèi)能的改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．將兩個氣球充氣后扎緊氣口，使它們接觸后用兩手向中間擠壓他們，如圖所示．
（1）在上面的實驗中，用力擠壓氣球后觀察到的現(xiàn)象是氣球發(fā)生形變，說明理由力力可以改變物體的形狀．
（2）當左手位置不動，右手不在擠壓氣球時，會發(fā)現(xiàn)兩球都會恢復(fù)原形，這說明兩球之間的相互作用是同時（選填“同時”或“不同時”）發(fā)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．用如圖的實驗裝置來研究電流跟電壓的關(guān)系．
（1）用鉛筆代替導(dǎo)線連接圖實物圖（測導(dǎo)線AB電阻時）．
表1：
 電壓（V）  2  4  6
電流強度（A）  0.4  0.8  1.2
表2：
電壓（V）  2  4  6
電流強度（A）  0.2  0.4  0.6
（2）用導(dǎo)線AB和用導(dǎo)線CD的實驗記錄分別如表1和表2：
從以上實驗數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)：同一導(dǎo)體中電流與電壓成正比；在相同電壓下，通過導(dǎo)線AB和CD的電流不同，說明不同的導(dǎo)體對電流的阻礙作用是不同的，且通過導(dǎo)體的電流跟該導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．外形相同、質(zhì)量相等的銅球、鐵球和鋁球，則空心部分體積最大的球是（　�。�
A．鋁球B．鐵球C．銅球D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列作圖錯誤的是（　　）
A．
道釘撬撬道釘時的動力臂		B．
不倒翁所受重力示意圖
C．
做勻速轉(zhuǎn)動的小球受力示意圖		D．
靜止在斜面上的木箱受到的力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．溫度是表示物體冷熱程度的物理量．常用的溫度計是利用液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的．使用溫度計時，要先觀察它的量程和分度值．如圖中甲體溫計示數(shù)是36.7℃；乙溫度計的示數(shù)是-3℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．芳芳在學(xué)校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，全程內(nèi)的平均速度是6.25 m/s．

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同步練習冊答案