Question

【題目】如圖是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較 來(lái)比較動(dòng)能大小的．

（2）動(dòng)能是指 （填序號(hào)）

A．小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能

B．小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能

C．小球撞擊木塊后的動(dòng)能

D．木塊的動(dòng)能

（3）使同一小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系．

（4）比較圖A、B可得結(jié)論： ．

（5）趙顯同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你給趙顯一條合理的建議： ．

（6）蒲鳴同學(xué)通過(guò)比較B、C兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動(dòng)能大”，趙普認(rèn)為蒲鳴的這一比較過(guò)程存在錯(cuò)誤，你知道錯(cuò)誤是什么嗎？ ．

Answer 1

【答案】（1）移動(dòng)的距離；C；（2）甲；丙；甲；乙．故答案為：（1）木塊被撞擊后移動(dòng)的距離；

（2）B；

（3）速度；

（4）質(zhì)量相同時(shí)，小球的速度越大，動(dòng)能越大；

（5）減小小球的質(zhì)量；

（6）沒(méi)有控制小球的速度相同；

【解析】

試題分析：（1）動(dòng)能的大小無(wú)法直接進(jìn)行測(cè)量，因此可采用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察小木塊被推出的距離來(lái)進(jìn)行比較；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，動(dòng)能的大小是指小球運(yùn)動(dòng)到水平面上，撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能；

（3）使同一小球從斜面上不同高度處自由滾下，小球的質(zhì)量不變，改變的是小球到達(dá)水平面的速度；

（4）影響動(dòng)能大小的因素有物體的質(zhì)量與速度，因此，在探究和分析結(jié)論時(shí)，一定要注意控制變量法的運(yùn)用，并據(jù)此得出結(jié)論；

（5）木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上，說(shuō)明小球的動(dòng)能太大，可以減小小球的質(zhì)量或速度，也可以增大木塊的質(zhì)量；

（6）影響動(dòng)能大小的因素有物體的質(zhì)量與速度，因此，在探究和分析結(jié)論時(shí)，一定要注意控制變量法的運(yùn)用，并據(jù)此得出結(jié)論．

解：

（1）此實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察小木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較三個(gè)小球動(dòng)能大小的；

（2）動(dòng)能的大小是指撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能；

（3）使同一小球從斜面上不同高度處自由滾下，控制小球的質(zhì)量不變，研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；

（4）AB兩圖，兩球質(zhì)量相同，在A圖，小球處的位置高，到達(dá)水平面的速度大，推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)、做功多，小球的動(dòng)能大，說(shuō)明：質(zhì)量相同時(shí)，小球的速度越大，動(dòng)能越大；

（5）為了防止木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上，可以：減小小球的質(zhì)量、或降低小球在斜面上的起始高度等；

（6）要探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，即不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下，而BC兩圖沒(méi)有讓小球從同一高度滾下，沒(méi)有控制小球的速度相同．

故答案為：（1）移動(dòng)的距離；C；（2）甲；丙；甲；乙．故答案為：（1）木塊被撞擊后移動(dòng)的距離；

（2）B；

（3）速度；

（4）質(zhì)量相同時(shí)，小球的速度越大，動(dòng)能越大；

（5）減小小球的質(zhì)量；

（6）沒(méi)有控制小球的速度相同；