【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離μ之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是2cm

B. 當(dāng)u=3.5cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C. 當(dāng)u=5cm時成放大的像．投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3cm處移動到8cm處的過程中，像逐漸變小

【答案】AD

【解析】根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知道，當(dāng)u=v=2f，凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像，由圖像知道，u=v=2f=4cm，所以f=2cm，故A正確；當(dāng)u=3.5cm時，2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，故B錯誤；當(dāng)u=5cm時，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)，故C錯誤；物體從距凸透鏡3cm處移動到8cm處的過程中，凸透鏡的物距始終大于焦距，成實(shí)像，凸透鏡成實(shí)像時，物距增大，像距減小，像變小，故D正確，故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對其中兩個問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：A為一個空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢．B為一只點(diǎn)燃的蠟燭．完成表中的內(nèi)容．

探 究 內(nèi) 容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

3cm

_____

做 法

_____

_____

觀 察 內(nèi) 容

_____

_____

為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁制冷 磁制冷主要應(yīng)用極低溫和液化氦等小規(guī)模的裝置中．雖然諸多原因的限制，使磁制冷基礎(chǔ)理論尚未成熟，但磁制冷終將因其高效、無污染等特點(diǎn)成為未來頗具潛力的一種新的制冷方式，而對磁制冷循環(huán)理論的拓深必能大力推進(jìn)磁制冷技術(shù)在太空開發(fā)和民用技術(shù)中的應(yīng)用，為磁制冷開辟更加廣闊的前景．
19﹣20世紀(jì)，冰箱和空調(diào)最常用的制冷技術(shù)是使用氟利昂制冷（如圖1）．通過對氟利昂的蒸發(fā)和液化，來降低冰箱箱體內(nèi)的溫度，從而達(dá)到制冷目的．但是氟利昂中的氯氟烴釋放到大氣中經(jīng)太陽照射作用，會破壞臭氧層，且連續(xù)反應(yīng)，一個氯分子可破壞一萬個臭氧分子，而臭氧層為保護(hù)地球上的生物免受過多紫外線照射起到了重要作用．為了保護(hù)臭氧層不被破壞，需要尋找一種無害的新型制冷技術(shù)．

某些磁性材料磁化時會放出熱量，退磁時會吸收熱量，這個過程稱為磁熱效應(yīng)（見圖2），如果讓這種效應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，就能得到理想的低溫，利用這種方式制冷稱為磁致冷技術(shù)．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）利用氟利昂制冷技術(shù)制成的冰箱，弊端是： ． （至少寫出一條）
（2）磁制冷技術(shù)用到的磁性材料，在磁化時熱量；在退磁時熱量．
（3）磁制冷的優(yōu)點(diǎn)： ． （至少寫出一條）
（4）磁制冷不能廣泛應(yīng)用的原因： ． （至少寫出一條）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動。用激光筆沿著硬紙板的表面，讓光斜射到平面鏡上，觀察反射光，然后用筆描出入射光和反射光的徑跡．如圖（a）所示

(a) (b)

（1）讓光沿著白紙的表面照射，這樣做的目的是 _____________________________。

（2）如圖(b),以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上不能看到反射光線OB；這說明_______________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，乒乓球被多次彈開。此現(xiàn)象可以說明

A. 聲音能在真空中傳播

B. 音調(diào)與頻率有關(guān)

C. 音叉在振動

D. 聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音的傳播需要_____，聲音在空氣（15℃）中的傳播速度是_____m/s。一般情況下聲音在空氣中傳播的速度_____在水中傳播的速度（選填“大于”、“小于”和“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】L1、L2分別標(biāo)有“10V、10W”和“9V、5.4W”的字樣，若將它們并聯(lián)使用時，在保證安全的前提下，干路上的最大電流是A，此時L1消耗的電功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某同學(xué)“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法在同一坐標(biāo)系中作出了a、b、c三條圖線，如圖乙所示．根據(jù)圖象可知，其中，反映電源的總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖象是（選填“a”、“b”或“c”），滑動變阻器R消耗的最大電功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是___________；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想了A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是方案_______。你不選擇另一種方案的理由是________________________________。

A．讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度。

B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，則待測材料隔音性能由差到好的順序?yàn)?/span>____________________________。

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同步練習(xí)冊答案