(10分)潤揚中學八(5)班同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實驗,需要的實驗器材是___________和____________。
(2)實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟補充完整。
A.測量出兩個建筑物之間的距離為s;
B.某同學在A處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停表,將記錄時間t;
C.聲速的表達式為v=__________;
D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做目的是________ 。
(3)請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求。
(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一______________________________。
(1)刻度尺  秒表 (每空1分) (2)2s/t  減小誤差 (每空2分)
(3)略    (2分)               (4)人的反應(yīng)時間   解析:
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

潤揚中學八(5)班同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度.
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實驗,需要的實驗器材是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟補充完整.
A.測量出兩個建筑物之間的距離為s;
B.某同學在A處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停表,將記錄時間t;
C.聲速的表達式為v=
2s
t
2s
t
;
D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值.這樣做目的是
減小誤差
減小誤差

(3)請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求.
(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一
計時操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差
計時操作反應(yīng)誤差或測量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

(10分)潤揚中學八(5)班同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。

(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實驗,需要的實驗器材是___________和____________。

(2)實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟補充完整。

A.測量出兩個建筑物之間的距離為s;

B.某同學在A處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停表,將記錄時間t;

C.聲速的表達式為v=__________;

D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做目的是________ 

(3)請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求。

(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一______________________________。

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省鎮(zhèn)江市八年級上學期聯(lián)考物理卷 題型:實驗題

(10分)潤揚中學八(5)班同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實驗,需要的實驗器材是___________和____________。
(2)實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟補充完整。
A.測量出兩個建筑物之間的距離為s;
B.某同學在A處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停表,將記錄時間t;
C.聲速的表達式為v=__________;
D.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做目的是________ 。
(3)請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求。
(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一______________________________。

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科目:初中物理 來源:2015屆江西吉安朝宗實驗學校八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

潤揚中學八(5)班同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。

(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實驗,需要的實驗器材是                           。

(2)實驗步驟如下,請你將實驗操作步驟補充完整。

A. 測量出兩個建筑物之間的距離為s;

B.某同學在A處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停表,將記錄時間t;

C. 聲速的表達式為v=                ;

D. 重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出聲速的平均值。這樣做的目的是           

(3)請設(shè)計一個測聲音速度的實驗記錄表格,設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實驗要求。

(4)請寫出造成本實驗誤差的原因之一。________________

 

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