【題目】物理學中規(guī)定,絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷,根據(jù)摩擦起電的實質(zhì)可以推知,(選填“絲綢”或“玻璃棒”)對電子的束縛能力較強,在二者相互摩擦的過程中,(選填“正電荷”或“負電荷”)將從一個物體轉移至另一個物體.

【答案】絲綢;負電荷
【解析】解:摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉移.絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷,是因為玻璃棒失去了電子,則同時絲綢會得到電子,即絲綢對電子的束縛能力較強,在二者相互摩擦的過程中,負電荷將從一個物體轉移至另一個物體.
所以答案是:絲綢;負電荷.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】感受身邊的物理——質(zhì)量為0.2kg的物體可能是

A. 一只羊 B. 一只螞蟻 C. 一臺電視機 D. 一個蘋果

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【題目】閱讀短文,回答問題: 某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格

剎車前的車速v(km/h)

反應距離
L(m)

剎車距離s (m)

停車距離
x(m)

40

10

10

20

60

15

22.5

37.5

80

A

40

120

30

90

120

其中反應距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過程中汽車勻速行駛的距離,剎車距離指從剎車到停下過程中汽車減速行駛的距離,停車距離x為反應距離與剎車距離之和.剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一,圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過程中的實際剎車距離s與剎車前的車速v的關系圖象.實驗表明,某品牌家用小排量汽車的理論耗油量為每百公里8L,而剎車過程中汽車的耗油量會有明顯增加,因此在車輛較多的路面上應減速慢行,減少剎車次數(shù).
(1)汽油屬于(可再生/不可再生)能源;
(2)若該車油箱容積為50L,則裝滿油后最多可行駛km;
(3)圖中(甲/乙)車的剎車性能較好,你判斷的依據(jù)是;
(4)若駕駛員的反應時間(即汽車行駛反應距離L的過程中所經(jīng)歷的時間)一定,則表格中A的數(shù)據(jù)應為;
(5)汽車保持恒定功率80kw在平直路面行駛時,其所受阻力大小為4000N,則汽車勻速行駛時的速度為v=km/h,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷,這一速度所對應的安全停車距離應為m.

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【題目】黎明同學第一次乘火車旅行,他媽媽上車送行,正談著,忽然聽到一聲長嗚,黎明只見并列的另一輛車在徐徐向后離去.于是他催促媽媽快下車,他媽媽朝窗外站臺看了一眼,又看了看表說:“別著急,我們的車還沒有開動呢,”想一想,他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論?

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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時,光屏上能成一清晰的像,則 ( )

A.所成的像是正立縮小的實像
B.所成的像是倒立縮小的實像
C.把蠟燭向左移動,調(diào)整光屏的位置,得到的像變小
D.把蠟燭向右移動,調(diào)整光屏的位置,得到的像變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】
(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡入在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應將紙板(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折.
②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論

③另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
(2)陳悅同學在探究“平面鏡成像的特點”時進行如下操作:
①陳悅同學將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃,分別放在玻璃板的兩側,如圖丙所示,這樣的操作會造成的后果是;
②將蠟燭B熄滅后,該同學移動蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像 , 記下像與物的位置;
③移動蠟燭(選填“A”或“B”),重做實驗.三次實驗像與物的位置如圖丁所示,通過分析可知像與物到玻璃板的距離

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【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.這與四沖程汽油機的沖程的能量轉化相同.某臺汽油機飛輪的轉速為3600r/min,在1min 內(nèi),汽油機完成個工作循環(huán).

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