【題目】小芳和小明同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作：

（1）按圖所示的電路圖連接電路，在拆接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該_____；

（2）閉合開關(guān)S，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小芳連接的電路如圖所示.圖中只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”號(hào)，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確__________.

小明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；小芳同學(xué)用上面的方法_____（能或不能）測(cè)出L2兩端的電壓。因?yàn)?/span>___________________ 。

（4）測(cè)出AC間的電壓。

（5）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小芳同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是___________________ 。

【答案】 斷開 見解析所示 不正確 正負(fù)接線柱接反了 不等于 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，不能得出普遍規(guī)律

【解析】(1)為保護(hù)電路，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開；(2)電路連接如圖所示：

當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓；(4)由表格數(shù)據(jù)可知,UAC＝UAB+UBC，故可得結(jié)論：串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是只測(cè)量了一次，應(yīng)當(dāng)改用不同規(guī)格的燈泡再測(cè)幾次，然后再得出結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只兔子和一條小狗從同一地點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)開始向東運(yùn)動(dòng)，兔子的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中實(shí)線部分ABCD所示，小狗的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中虛線部分AD所示．則整個(gè)過程中兔子的平均速度為　________　m/s；在前3s內(nèi)，小狗相對(duì)于兔子向________（選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng) 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·自貢卷】某同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，當(dāng)他將開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓為______，L2兩端的電壓為______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為小明同學(xué)“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的______________原理制成的。

（2）如圖甲中的器材安裝順序是______________（選填“從上至下”或“從下至上”）。

（3）在水沸騰過程中，將酒精燈撤掉時(shí)，會(huì)觀察到水會(huì)繼續(xù)沸騰一會(huì)兒。理由是：_________。

（4）從圖像中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是_________℃，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓________ （選填 “不等于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（5）水在沸騰過程中，圖A、B所示的是觀察到的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為_____ （填“A”或“B” ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)物體到某位置時(shí)，能在光屏上成清晰放大的像，則下面說法正確的是

A.將物體靠近透鏡后，無(wú)論如何移動(dòng)光屏，光屏上都不能呈現(xiàn)物體的像，則一定成虛像

B.保持透鏡位置不變，將物體和光屏位置互換，一定可以在光屏上得到清晰縮小的像

C.如果物體靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須遠(yuǎn)離透鏡且光屏移動(dòng)距離小于物體移動(dòng)距離

D.將透鏡遮擋一部分，則一定不能成完整的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_______，它說明了聲音是由_____產(chǎn)生的。

(2)如圖②所示，為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是: ____________。

(3)如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明_____可以傳聲。在月球上________(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。

(4)如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是

A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB.4s﹣8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.0﹣8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）連接電路前，開關(guān)必須_______。

（2）請(qǐng)根據(jù)如圖所示的電路圖用筆畫線表示導(dǎo)線將如圖所示的實(shí)物連接成完整電路（請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉）。 _________

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是_______。在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持_______不變，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是_______；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持_______不變。

（4）在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出電流隨電阻變化的圖像。_________

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