【題目】(1)如圖所示,株洲許多路段已經(jīng)使用了風能、光能互補路燈。它是由太陽能電池板、小型風力發(fā)電機各自給蓄電池充電,晚上由LED燈(發(fā)光二極管)照明。其中,風力發(fā)電機是利用_____________原理來工作的,在給蓄電池充電的過程中是將電能轉化成___________。

(2)如圖所示,A為彈簧測力計,B磁體,它的下端為N極,C為螺線管。閉合S時,電流表和彈簧測力計都有示數(shù)。再閉合S1時,電流表的示數(shù)將_________,彈簧測力計的示數(shù)將________。(都選填變大變小不變”)

【答案】 電磁感應 化學能 變大 變小

【解析】試題分析:本題考查發(fā)電機原理、能量轉化、通電螺線管的磁場。

(1)風力發(fā)電機的工作原理是電磁感應;給蓄電池充電是將電能轉化為化學能;

(2)當閉合S1時,電路中總電阻減小,電流變大,電磁鐵的磁性增強,因為通電螺線管的上端為N極,所以彈簧測力計的示數(shù)將變小。

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【題目】兩個導體并聯(lián)后的總電阻小于其中任何一個導體的電阻,因為并聯(lián)相當于(

A. 減小了導體長度 B. 減小了導體橫截面積

C. 增大了導體長度 D. 增大了導體橫截面積

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【題目】如圖所示的兩幅圖中能反映近視眼成因的是 .把一滴水滴在寫字臺的玻璃板上,會看到玻璃板下的物體好像變大了,這是因為水滴相當于

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【題目】小明同學在用天平測物體質量的實驗中,首先拿出托盤天平放在水平桌面上,并將游碼移到零刻度線上后,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況 :

(1)他應采取的措施是 ;
(2)天平調節(jié)平衡后,小明如圖乙所示的方法來稱量物體的質量,小江立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小江所說的兩個錯誤是:
,②
(3)小明改正錯誤后,正確稱量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,則所稱量物體的質量 g 。

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【題目】現(xiàn)有兩個燈泡L1L2,L1標有“6V、3W”字樣,L2沒有標記,實驗測得L2的電阻為.將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中,兩燈L1、L2均能正常發(fā)光(忽略溫度對電阻的影響),下列計算結果正確的是( 。

A. 該電路兩端的總電壓為12V

B. L2的額定功率為3W

C. 相同時間內,燈L1、L2消耗的電能之比W1﹕W2=1﹕1

D. 相同時間內,燈L1、L2產(chǎn)生的熱量之比Q1﹕Q2=2﹕1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路。

1)實驗中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強弱, 當滑動變阻器滑片向左移動時,,電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多,說明電流越______,電磁鐵磁性越強。

2)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵甲的上端是______極;電磁鐵_____(填“甲”或“乙”)的磁性較強,說明電流一定時,線圈匝數(shù)______,電磁鐵磁性越強;實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化,___________________________。

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【題目】2016·綏化卷】現(xiàn)有下列物品:塑料尺、金屬勺和二極管,其中用導體材料制作的是 ,用絕緣體材料制作的是 。

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【題目】男生說話聲音較粗狂,女生說法聲音較尖細,這是因為他們說話時 不同,一艘測量船將一束超聲波垂直向海底發(fā)射,測出從發(fā)射超聲波發(fā)到接收反射回波所用時間是4s,已知聲音在水中的傳播速度是1500m/s,這處海底深度是 m.

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【題目】(4分)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,雷聲是云團之間放電引起的空氣劇烈 而產(chǎn)生的,如果在看到閃電后4秒聽到雷聲,那么閃電處距人約 米(聲速取340m/s,不計光的傳播時間).

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