分析 ①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極;
②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極.
解答 解:①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知,通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極,所以通電螺線管的右端是N極.
②根據(jù)安培定則,伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極,則四指彎曲所指的方向為電流的方向,所以電流由螺線管的右端流入,即電源的右端為正極,電源左端是負極.如下圖所示:
點評 磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結合是電磁學方面的常見題型,一般有兩個思路:①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極,進而判斷電流的方向或繞線;②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極,進而判斷出小磁針的指向.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 調(diào)天平平衡 | B. | 天平放在水平桌面上 | ||
C. | 記下物體質(zhì)量 | D. | 測物體質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表與電流變示數(shù)之比變大 | |
B. | 電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變 | |
C. | 電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變 | |
D. | 電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗現(xiàn)象 | 在如圖裝置中,閉合開關,讓導體不動,電流表指針不偏轉;讓導體向上或向下運動,電流表指針不偏轉;讓導體向前或向后運動,電流表指針偏轉. | |
應用 | 此現(xiàn)象中,機械能轉化為電能.據(jù)此制成了發(fā)電機. |
實驗 過程 | 1用如圖所示的裝置進行實驗,閉合開關后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)相同,發(fā)現(xiàn)電磁鐵乙吸引大頭針的數(shù)目比甲多. 2移動滑片,發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲吸引的大頭針數(shù)目增多,則滑片是向左移動,電流表示數(shù)變大. | |
結論 | 實驗1說明:電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關; 實驗2說明:電磁鐵磁性強弱與電流大小有關. |
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