【題目】浸在液體中的物體如果受到浮力作用,那么施力物體是( )
A. 地球
B. 物體本身
C. 盛液體的容器
D. 液體
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用天平和量筒測(cè)量礦石的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移動(dòng)到 ,指針位置表明,應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)將礦石放到天平的左盤,通過(guò)加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡,得到礦石的質(zhì)量是 g.
(3)用量筒測(cè)量礦石的體積,礦石的密度ρ= kg/m3.
(4)“先測(cè)礦石的體積,再測(cè)礦石的質(zhì)量”的操作,會(huì)導(dǎo)致得到的密度值偏 (選填“大”或“小”),原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛一重G=60N的物體,在A端施加一個(gè)豎直向上的力F,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提到B位置的過(guò)程中,力F將:
A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 無(wú)法確定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示身高1.6米的人站在平面鏡前1米處,像高_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.6米,人向鏡面前進(jìn)0.5米,像的大小_______(選填“變大”、“變小”或“不變”),像與鏡之間的距離為_____米。若將一塊和平面鏡一樣大小的木板放在平面鏡后面0.3米處,如圖所示,她________(選填“能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上,木塊恰能勻速下滑.此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_______N;若減小水平壓力.木塊受到的摩擦力將_______。(填“變大”、變小”或“不變”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火熱的盛夏,人站在水中時(shí)感覺(jué)涼爽,而當(dāng)人站在沙土上時(shí)卻感到燙腳。這主要是因?yàn)樗蜕尘哂胁煌模?/span>
A.熱量 B.質(zhì)量 C.比熱容 D.密度
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】若某同學(xué)在測(cè)量液體質(zhì)量時(shí),采取了如圖所示的操作,請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處:
(1)__________________________________________;
(2)__________________________________________;
(3)__________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課余時(shí)間,同學(xué)們利用牙膏盒,雙面膠等材料自制潛望鏡,則他們需要用到的主要光學(xué)器具是( 。
A. 凸透鏡 B. 凹透鏡 C. 平面鏡 D. 凸面鏡
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片.噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體,在流淌過(guò)程中不斷降溫,就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物:橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長(zhǎng)石——白云母——石英,由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次_______(填“升高”或“降低”).火山噴發(fā)時(shí),高溫的巖漿會(huì)使河面上的冰層________(填物態(tài)變化名稱),導(dǎo)致河流水位暴漲。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com