【題目】如下如圖所示是電與磁部分四幅圖的分析，其中正確的是( )

A. 圖a裝置不能檢驗物體是否帶電 B. 圖b裝置原理可以制造電動機(jī)

C. 圖c實(shí)驗說明通電導(dǎo)線周圍有磁場 D. 圖d利用電流的磁效應(yīng)工作的

【答案】C

【解析】A、圖a是驗電器，驗電器根據(jù)同種電荷相互排斥的原理，如果物體帶電，驗電器就會帶上與物體相同的電荷，由于同種電荷相互排斥，所以金屬箔張開．如果金屬箔不張開，說明物體不帶電．因此可以通過觀察驗電器的金屬箔是否張開來判斷接觸的物體是否帶電．所以A說法錯誤．

B、圖b是電磁感應(yīng)實(shí)驗，根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機(jī)，所以B說法錯誤．

C、圖c是奧斯特實(shí)驗，通電后小磁針偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場．所以C說法正確．

D、圖d是動感線圈式話筒，當(dāng)人對話筒說話時，引起膜片的振動，膜片的振動會引起線圈的運(yùn)動，切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應(yīng)的變化的電流，從而在揚(yáng)聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音．動圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的．所以D說法錯誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量時，測量值和真實(shí)值之間的差異叫做；由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或操作不當(dāng)、讀取測量結(jié)果時粗心等原因造成的測量值和真實(shí)值之間的差異叫做 ． 是不該發(fā)生的，是能夠避免的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】快速騎自行車時，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越大，感覺空氣阻力越大．由此小強(qiáng)同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)．在一個無風(fēng)的周末，小強(qiáng)和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上，將如圖甲所示裝置固定住，爸爸依次以20km/h﹣80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小強(qiáng)將汽車在幾個不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中．

汽車速度v/（kmh﹣1）

20

30

40

50

60

70

80

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.2

0.3

0.6

1.0

1.4

2.4

3.1


（1）實(shí)驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對實(shí)驗結(jié)果的影響．根據(jù)二力平衡，彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的阻力大��；
（2）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標(biāo)軸中描繪出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線．
（3）根據(jù)圖象，某同學(xué)得出：“物體所受空氣阻力與運(yùn)動速度成正比”的結(jié)論，你認(rèn)為他的說法是的（選填“正確”或“錯誤”）
（4）“從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？”小強(qiáng)與同學(xué)討論后知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大，若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。埬憬Y(jié)合所學(xué)物理知識分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴將做運(yùn)動．
（5）你認(rèn)為運(yùn)動物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度(如圖所示)，請將他的實(shí)驗步驟補(bǔ)充完整。

（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平的_____________使天平平衡。

（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為_______g。

（3）如圖乙所示:

a.往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；

b.取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；

c.往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g；

d.計算出小石塊的體積為________cm3。

（4）用密度公式計算出小石塊的密度為________ g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，水平桌面上放置有甲、乙兩個完全相同的圓柱形燒杯，分別裝入適量的質(zhì)量相等密度不同的鹽水，將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài)，在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài)．下列判斷正確的是（ ）

A.雞蛋在乙中受到的浮力大
B.甲杯中鹽水密度小
C.放入雞蛋后，甲杯對桌面的壓力大
D.放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯底部受到的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于參照物，以下說法錯誤的是（ ）

A. 只有不動的物體才能作為參照物

B. 運(yùn)動和靜止的物體都能作為參照物

C. 同一物體的運(yùn)動，選擇不同物體作為參照物，運(yùn)動情況可能不同

D. 一般情況下，研究地面上物體的運(yùn)動我們選擇地面為參照物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空

（1）如圖1是醫(yī)院氧氣瓶上測的儀表，它的分度值為 ．
（2）海清同學(xué)在使用彈簧測力計測物塊的重力時，現(xiàn)將彈簧測力計水平放置并將指針調(diào)至零刻度線，再掛上物塊進(jìn)行測量，如圖2所示，物塊受到的重力G=N，該測量值（選填“小于”、“大于”或“等于”）真實(shí)值．
（3）如圖3甲所示，小芳在探究“滑動摩擦的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中：
①操作的錯誤是 ． 糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作運(yùn)動．
②小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 ．
③在實(shí)驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗改成了如圖3乙中所示的實(shí)驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長木板B，實(shí)驗時拉著長木板B沿水平地面向左運(yùn)動．裝置改進(jìn)以后的好處是 ． （寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機(jī)械。如圖是家用手搖晾衣架，A、B兩滑輪中屬于動滑輪的是__________；若衣服和晾衣架的總重為120N，不計動滑輪重，繩重及摩擦，靜止時繩的拉力F=________N。請你寫出使用晾衣架提升晾曬衣物的優(yōu)點(diǎn)____________________________、_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對容器底的壓強(qiáng)為pa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么容器對水平桌面的壓強(qiáng)將（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案