一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究.
(1)①小華將滑塊放木板上,通過細(xì)線和固定的測力計(jì)相連,如圖甲.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計(jì)的示數(shù)F左和F右,若F左>F右,則木板的 側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時 (選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板.
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動,則木板 側(cè)更粗糙.
(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸.
B.移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2.
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 .
②簡述改進(jìn)方法: .
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運(yùn)動的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線 (選填“a”或“b”)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是我們常見的圖象,這種圖象如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬涂梢杂脕砻枋觯?)
A.在同種液體中,液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
B.功率和時間的關(guān)系
C.浸在同種液體中的物體所受的浮力和排開液體體積的關(guān)系
D.壓力一定時,壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市九年級上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲表示一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的油量表(實(shí)際上是量程為0~0.6A的電流表改裝而成),滑動變阻器R的最大值為60Ω,金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片.從油量表指針?biāo)傅目潭,就可以知道油箱?nèi)油面的高度.電源電壓為24V,R0為定值電阻,
(1)R0的作用是 ,當(dāng)油箱油面下降時,油量表的示數(shù)將變 .
(2)油箱裝滿汽油時,油量表示數(shù)為最大值(即電流表達(dá)到最大值,此時,滑動變阻器的觸頭在某一端),求R0的阻值.
(3)當(dāng)油箱中的汽油用完時(此時滑動變阻器的觸頭在另一端),電路中的電流為多少?
(4)改裝設(shè)計(jì):用電壓表代替電流表做油量表,圖中的乙圖已畫出部分電路,請?jiān)谝覉D中完成電路的設(shè)計(jì).
要求:當(dāng)油箱中的油用完時,油量表(電壓表)的示數(shù)為零.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市九年級上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為小科設(shè)計(jì)的遮光感煙探測器部分工作原理圖,在一個外部光線無法進(jìn)入的煙室中,裝有一個激光發(fā)射器及帶有一感光電阻(R0)的電路,R為定值電阻,電源電壓恒定;當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室后,激光被煙霧遮擋而使感光電阻的阻值發(fā)生變化.當(dāng)煙霧達(dá)到某一濃度時,探測器便會發(fā)出警報(bào).已知光照越強(qiáng),感光電阻阻值越小,反之則越大.當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室并越來越濃時,則( )
A. 電路的總電阻逐漸變小 B. 電壓表的示數(shù)逐漸變大
C. 電流表的示數(shù)逐漸變大 D. R消耗的功率逐漸變大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市九年級上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某機(jī)器的能量流向圖如圖所示,據(jù)此推測該機(jī)器可能是( )
A.熱機(jī) B.電動機(jī) C.發(fā)電機(jī) D.電熱水器
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動、(輕繩與滑輪的摩擦不計(jì))
(1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是 .
A、滑塊的質(zhì)量m1
B、小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2)根據(jù) 可知,滑塊受到的滑動摩擦力f1= (用物理量符號表示).
(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動,受到的滑動摩擦力為f2,則f2 f1.(<、=、>)
(4)實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動,請你對上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:選擇題
在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動中,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響.小華設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況,下列合乎要求的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級下7-8章段考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是: .
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是 .
A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省九年級下月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
音樂小組的兩位同學(xué)制作了各自的樂器,樂器發(fā)聲的波形圖如圖,對此說法不正確的是( )
A.樂器發(fā)聲時都在振動 B.樂器發(fā)聲的音色相同
C.樂器發(fā)聲的響度相同 D.樂器發(fā)聲的音調(diào)相同
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