如圖讀數(shù)正確的是        （選填“甲”或“乙”或“丙”），該刻度尺的分度值是      ，鉛筆的長(zhǎng)度為       。
乙   1mm   3.50cm

試題分析：用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺尺面垂直，圖中乙符合要求；圖中刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)要估讀到分度值的下一位，鉛筆的長(zhǎng)度為3.50mm.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

太陽(yáng)發(fā)出的可見(jiàn)光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽(yáng)膜。某興趣小組對(duì)市場(chǎng)5種品牌隔熱性能進(jìn)行如下探究：

①如圖，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽(yáng)膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20厘米放置一個(gè)紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個(gè)光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)快慢能反映接收到的紅外線的強(qiáng)弱）。
②打開(kāi)紅外線燈，觀察并記錄30秒內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。
③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復(fù)步驟②。         
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽(yáng)膜，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
（1）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具有             。（寫(xiě)出2種）
（2）透過(guò)太陽(yáng)膜紅外線的強(qiáng)弱無(wú)法用肉眼直接觀察，本實(shí)驗(yàn)用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)快慢來(lái)反映紅外線的強(qiáng)弱。下列實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)所用得方法與本實(shí)驗(yàn)相同的有             （可多選）。
（3）為了使本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)？       （寫(xiě)出2點(diǎn)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長(zhǎng)為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為
A．1mm
B．1cm
C．1dm
D．1m

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分）如圖甲所示物體的長(zhǎng)度為     cm，如圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)為     ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，秒表的讀數(shù)為_(kāi)_______s。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（　　）
A．測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜
B．記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位
C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面
D．測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一名粗心的學(xué)生測(cè)量時(shí)忘記了寫(xiě)單位，請(qǐng)你給他補(bǔ)上：課桌長(zhǎng)為0.580__________某同學(xué)身高是165.6__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，用刻度尺測(cè)量某鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為_(kāi)_________,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為_(kāi)_______ cm,合__________  nm

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，則測(cè)量值為     cm。

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同步練習(xí)冊(cè)答案