【題目】如圖所示為活動(dòng)卡上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)圖(a)所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與______之間的關(guān)系,量筒中盛放的是水,物體受到的浮力可以用_______表示,V2-V1表示________。
(2)如圖(b)所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),將鉛筆壓在大拇指和食指之間,觀察到手指肌肉下陷情況不同,這是在探究_______的關(guān)系。
(3)小明和小紅同學(xué)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,如圖(c)所示。小明在容器內(nèi)裝入水后,將U形管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒置于水中_______不同的深度處,(選填“相同”或“不同”),并觀察比較U形管壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面的_______。小紅建議:還需要在其他液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為小紅所建議的實(shí)驗(yàn)步驟是_______需要的(選填“需要”或“無(wú)需”)。
(4)圖(d)所示實(shí)驗(yàn)中若玻璃管傾斜,管內(nèi)水銀柱的高度將______如果玻璃管內(nèi)混有部分空氣,管內(nèi)水銀柱的高度將___(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】排開液體的重力 F1-F2 排開液體體積 壓力作用效果與受力面積 不同 高度差 需要 不變 變小
【解析】
由圖可知物體的重力和浸沒在液體中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)以及物體排開液體的體積,根據(jù)稱重法可求受到的浮力,根據(jù)密度公式和重力公式可求排開液體的重力,即可探究物體受到的浮力與排開液體之間的關(guān)系。壓力的作用效果與壓力大小、受力面積的大小有關(guān),當(dāng)研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制壓力的大小相同,通過(guò)手指肌肉下陷情況體現(xiàn)了壓力作用效果的不同。壓強(qiáng)計(jì)中U形管內(nèi)液面的高度差反映了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小,同種液體中,深度不同,壓強(qiáng)不同,因此要將金屬盒置于水中不同深度處進(jìn)行觀察。液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還受到液體密度的影響,因此,換一種液體再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是有必要的。由(d)圖可知此實(shí)驗(yàn)為托里拆利實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的,在玻璃管頂端真空的情況下,管內(nèi)外水銀柱的高度差與管的傾斜度、位置的深淺、水銀槽內(nèi)水銀的多少以及管的粗細(xì)和長(zhǎng)短均無(wú)關(guān)。
(1)[1][2][3] 如圖(a)所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開液體所受重力的關(guān)系,根據(jù)稱量法測(cè)浮力可得,物體受到的浮力:
由圖可知,量筒示數(shù)的增加量V2-V1為物體排開液體的體積。
(2)[4] 將鉛筆壓在大拇指和食指之間時(shí),兩手指受到的壓力相等,筆尖的受力面積小、筆尾的受力面積大,兩手指的下陷程度不同,故圖(b)實(shí)驗(yàn)是探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系;
(3)[5] [6][7]將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒置于水中不同深度處,通過(guò)觀察U形管中液面高度差的變化,可得出液體壓強(qiáng)的大小。因?yàn)橐后w內(nèi)部壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān),因此,小紅所建議的在其他液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn)是需要的;
(4)[8][9] 如圖(d)所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,由于水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的,因此若玻璃管傾斜,管內(nèi)外水銀面的高度差不變。若將此裝置移到高山上,外界大氣壓減小,則水銀柱的高度將變小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān):
A.導(dǎo)體的材料 B.導(dǎo)體的長(zhǎng)度 C.導(dǎo)體的橫截面積
為驗(yàn)證上述猜想,小芳用圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中①、②、③是鎳洛合金絲,④是錳銅絲
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,閉合開關(guān)后通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選用編號(hào)為 兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間,電流表的示數(shù)不同,由此得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)
(4)小芳同學(xué)想進(jìn)一步測(cè)出②的電阻大小,把②接在M、N的同時(shí)并聯(lián)上電壓表測(cè)出其兩端的電壓為1V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此讀數(shù)為 A,則②的電阻為 Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示電路中,閉合開關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為
A.1.8V, 7.2VB.7.2V, 1.8VC.1.8, 9VD.9V, 1.8V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上兩個(gè)完全相同的容器甲和乙,分別裝入A和B兩液體后,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)恰好相同.現(xiàn)將兩個(gè)相同的鐵球用細(xì)線吊著分別浸沒在A、B兩液體中,不接觸容器底部和壁.靜止時(shí),A和B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為pA和pB;水平桌面對(duì)容器的支持力分別為F甲和F乙,則下列關(guān)系正確的是
A.pA>pB F甲>F乙B.pA>pB F甲=F乙
C.pA=pB F甲<F乙D.pA=pB F甲=F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相等,高度和底面積均不相等的圓柱形容器S甲<S乙,盛有相等質(zhì)量的水后放于水平桌面上,如圖所示,這時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲______ p乙。容器對(duì)水平面的壓力F甲______F乙。若在兩容器中分別放入相同質(zhì)量的小木塊后,木塊漂浮于水面,水均沒有溢出,這時(shí)水對(duì)兩容器底部的壓強(qiáng)的增加量△p甲________ △p乙(均選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,下列判斷正確的是( 。
A.閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2時(shí),燈L1、L2串聯(lián)
B.閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)Sl、S3時(shí),燈L1、L2并聯(lián)
C.閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S3時(shí),燈L1亮、L2不亮
D.同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),電源短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),小文連接了如圖甲所示的電路,如圖乙是他在實(shí)驗(yàn)中所要用到的電阻絲。
(1)把B和D兩根電阻絲分別接入E、F兩點(diǎn)間,可以探究電阻大小跟導(dǎo)體的_____ 的關(guān)系,接入電阻絲B時(shí)電流表的示數(shù)較_____ 。
(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)該選擇_____ 和_____ 兩根電阻絲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員從高空豎直向下跳傘,只考慮人受到的重力和空氣阻力,下落時(shí)的速度-時(shí)間圖線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.人和傘在第10s到第30s過(guò)程中,減小的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能
B.人和傘在第30s時(shí)所受空氣阻力大于第50s時(shí)所受空氣阻力
C.從開傘到第40s的過(guò)程中,人的重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小
D.整個(gè)過(guò)程重力做功的功率不斷增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)隨家人到海邊玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置想比較沙子和水這兩種物質(zhì)比熱容的差異。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所使用儀器規(guī)格完全相同。請(qǐng)你來(lái)幫他完成實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)量出_____相同的水和沙子,然后安裝儀器,并記下沙子和水的初始溫度。
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制_____相同就可以確定水、沙子吸收了相同的熱量;圖乙為小強(qiáng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),是可知沙子的比熱容_____水的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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