13.在水平地面上,某人身高1.75m,直立站在豎直放置的平面鏡前3.5m處,他的像距他7m,像高1.75m.當(dāng)他以1m/s的速度垂直鏡面向鏡前進,經(jīng)2s,他的像距他3m,像高1.75m.

分析 平面鏡成像的特點:所成的像是虛像;像和物體形狀、大小相同;
像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等.

解答 解:
(1)平面鏡成像時,像和物體形狀、大小相同;
所以,身高為1.75m的人站在平面鏡前,像高也為1.75m;
因為平面鏡所成的像和物體各對應(yīng)點到平面鏡的距離相等,
所以,由他到平面鏡的距離為3.5m可得,鏡中的像與平面鏡之間的距離為3.5m;
此時他與平面鏡之間的距離為3.5m+3.5m=7m;
(2)若人以1m/s的速度靠近鏡面,在2s內(nèi)運動的距離:s=vt=1m/s×2s=2m,
則人到平面鏡的距離為3.5m-2m=1.5m,像到平面鏡的距離也為1.5m,
故人和像的距離為1.5m+1.5m=3m;
因為平面鏡所成的像和物體形狀、大小相同,所以在他以1m/s的速度向平面鏡靠近,像的大小將不會改變,仍為1.75m.
故答案為:7;1.75;3;1.75.

點評 對于平面鏡所成的像的大小與物體大小始終相等,當(dāng)距離平面鏡較近時,像看起來大了,這是視角變大的緣故,實際像和物體的大小都沒變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.“探究平面鏡成像的特點”的實驗情況如圖所示.
①實驗時,玻璃板和完全相同的蠟燭A與B應(yīng)垂直放置在水平桌面上.
②實驗時,要使蠟燭B與點燃的蠟燭A的像完全重合,這是為了比較物像大小關(guān)系. 
③若在玻璃板后面擋一張黑紙,透過玻璃板能(選填“能”、“不能”)看到玻璃板后蠟燭A的像,則說明平面鏡成的是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.(1)小剛在探究海波和蜂蠟的熔化規(guī)律時,記錄實驗數(shù)據(jù)如表所示.
加熱時間/min012345678910
蜂蠟的溫度/℃4041424446474849515254
海波的溫度/℃4042444648484848485053
根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷:蜂蠟屬于非晶體(選填“晶體”或“非晶體”);海波的熔點為48℃;海波在5min至7min時間內(nèi)處于始終吸熱(選填“沒有吸熱”或“始終吸熱”)
(2)如圖是小琴同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”.選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的大小關(guān)系;當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是虛像;小琴將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為10cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象不能用光的折射解釋的是( 。
A.
鋼筆“錯位”
B.
小孔成像
C.
見魚“變淺”
D.
筷子“彎折”

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路圖如圖甲所示.

(1)連接電路前,開關(guān)必須斷開;
(2)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉);
(3)圖丙電流表讀數(shù)是0.12A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,輕質(zhì)細(xì)繩將物體A、B通過兩個定滑輪分別在同一彈簧測力計的兩端,其中GA=10N,GB=100N,B是邊長為20cm的正方體,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計彈簧測力計的重力及滑輪與繩子的摩擦),下列說法正確的是 ( 。
A.彈簧測力計的示數(shù)為0NB.彈簧測力計的示數(shù)為100N
C.物體對支撐面的壓力為100ND.物體對支撐面的壓強為2.25×103Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.圖中甲是一座平直的跨海大橋上的兩個標(biāo)志牌,它們表示的物理含義分別是30t表示此橋梁限制承載物體的最大質(zhì)量為30t,40表示此路段最高時速限制在40km/h;圖乙是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻壁是否豎直,所依據(jù)的物理知識是重力的方向總是豎直向下

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.1909年,英籍物理學(xué)家盧瑟福通過α粒子散射實驗,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,如圖所示.圖中A是原子核,B是電子.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的裝置,物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤.小聰用它做實驗時發(fā)現(xiàn):當(dāng)在左盤中放50g的砝碼、右盤中放100g的砝碼時,物塊M可以向右做勻速直線運動.如果盤中的原有砝碼都不變,使物體M最終可以向左勻速直線運動的方案是(滑輪的摩擦不計)( 。
A.在左盤中再加100g砝碼
B.在左盤中再加50g砝碼
C.在左盤中再加50g砝碼,在右盤中再加50g砝碼
D.在左盤中再加100g砝碼,在右盤中再加50g砝碼

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同步練習(xí)冊答案