【題目】(1)如圖所示,兩種不同規(guī)格的刻度尺測量一只鉛筆的長度,圖1刻度尺的分度值是 ,鉛筆的長度是 cm,圖2中鉛筆的長度是 cm.
(2)圖中體溫計的測量范圍是 ℃,體溫計的示數(shù)是 ℃;圖4中機(jī)械秒表的示數(shù)是 .
【答案】(1)1cm;4.7;4.70;
(2)35~42;37.6;32.5s.
【解析】試題分析:
(1)由圖知:
①圖1刻度尺上1cm之間有1個小格,所以一個小格代表的長度是1cm,即此刻度尺的分度值為1cm;物體左側(cè)與2.0cm刻度線對齊,右側(cè)與6.7cm對齊,鉛筆的長度是6.7cm﹣2.0cm=4.7cm;
②圖2刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與2.00cm刻度線對齊,右側(cè)與6.70cm對齊,鉛筆的長度是6.70cm﹣2.00cm=4.70cm;
(2)由圖知:①在體溫計上,最小示數(shù)是35℃,最大示數(shù)是42℃,所以其測量范圍為35℃~42℃;在1℃之間有10個小格,一個小格代表0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的示數(shù)為37.6℃.
②在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“0.5”上,所以分針指示的時間為0.5min=30s;在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在2.5s處,所以秒針指示的時間為2.5s,即秒表的讀數(shù)為30s+2.5s=32.5s.
故答案為:(1)1cm;4.7;4.70;(2)35~42;37.6;32.5s.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路里的電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是______聯(lián);開關(guān)和被控制的用電器是____聯(lián);為了防止因漏電而出現(xiàn)的觸電事故,家用洗衣機(jī)的外殼一定要_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)家新安裝了一臺容積為50kg的太陽能熱水器,加滿水后,經(jīng)過4h陽光的照射,水溫有原來的20℃升高到40℃.則在這4h內(nèi)水吸收的熱量是多少?若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少千克焦炭?(C水=4.2×103J/(kg℃);q焦炭=3.0×107J/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美國白娥危害果樹,行道樹和觀賞樹木,尤其是闊葉樹木,西安市為了殺滅白娥調(diào)動了飛機(jī),在災(zāi)區(qū)上空噴灑神物農(nóng)藥,飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中,飛機(jī)的動能 , 重力勢能 , 機(jī)械能 . (以上三空均選填“增大”、“減小”或“不變”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)密度知識后,劉明同學(xué)用實驗測量某品牌酸奶的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè),此時應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移動平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實驗的示意圖;依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表的空格中.
物理量/單位 | 空杯的質(zhì)量m/g | 杯和酸奶的質(zhì)量m/g | 酸奶的體積V/mL | 酸奶的密度ρ/Kgm﹣3 |
測量值 |
(3)在以上實驗中,燒杯內(nèi)壁會殘留部分酸奶而導(dǎo)致測得的密度 (選填“偏大”或“偏小”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖所示實驗中的錯誤之處是: .燒杯上加蓋的目的是: .
(2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表.分析表中數(shù)據(jù)可知,燒杯內(nèi)水面上方氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時間/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
溫度℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)由數(shù)據(jù)可知,水沸騰的特點是: .
(4)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,以下物質(zhì)中與“白氣”的形成過程相同的是 .(選填字母序號)
A.冰 B.霜 C.霧 D.雪.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物理學(xué)家與對應(yīng)的研究成果不正確的是( )
A.牛頓﹣﹣萬有引力定律
B.伽利略﹣﹣擺的等時性
C.托里拆利﹣﹣證明大氣壓的存在
D.阿基米德﹣﹣杠桿原理
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實驗中,探究液體壓強(qiáng)的工具是 .
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系,結(jié)論是: .
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點.
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時,U形管左右兩側(cè)液面的高度 .
(2)如圖乙所示,如果要探究液體壓強(qiáng)大小是否與壓強(qiáng)方向有關(guān),他應(yīng)當(dāng)保持 不變,改變方向,比較U形管左右兩側(cè)液面的高度差.
(3)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差.這是為了探究 .
(4)若大燒杯中始終裝水,并保持壓強(qiáng)計金屬盒探頭的深度不變,U形管中分別注入不同液體,U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是
A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3) B.植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3)
C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103kg/m3) D.紅墨水(ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3)
(5)如圖乙所示,如果用拇指將U形管右側(cè)的端口堵緊后再將探頭放入水中同樣的深度,U形管左右兩側(cè)液面的高度差h會 .(填“變大”或“減小”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com