17.如圖所示,物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置,在此過(guò)程中推力F不變,A對(duì)桌面的壓力將不變,A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將變小(填“變大”、“不變”或“變小”).

分析 在水平方向上勻速推動(dòng)物體,物體受到摩擦力與推力為平衡力,物體在水平桌面上對(duì)桌面的壓力等于自身的重力;根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的因素,確定摩擦力的變化;從而確定壓力的大小變化;
隨著向里推進(jìn),接觸面積增大,根據(jù)壓強(qiáng)的公式討論壓強(qiáng)的變化.

解答 解:
物體A從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置過(guò)程中,物體A處于平衡狀態(tài),水平方向上受一對(duì)平衡力:推力和滑動(dòng)摩擦力,所以水平推力F等于物體A受到的滑動(dòng)摩擦力;
物體對(duì)桌面的壓力等于自身的重力,重力不變,壓力大小就不變;
因壓力不變、接觸面的粗糙程度不變,所以滑動(dòng)摩擦力的大小不變(與接觸面積無(wú)關(guān)),所以推力F大小不變;
隨著向右推進(jìn),接觸面積增大,即受力面積S增大,因壓力大小不變,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將變小.
故答案為:不變;不變;變小.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了壓力、壓強(qiáng)、影響滑動(dòng)摩擦力的因素、二力平衡等知識(shí),易錯(cuò)點(diǎn)在于,接觸面積的大小不影響摩擦力的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.我國(guó)某廠(chǎng)制造出的一種防盜門(mén),當(dāng)主人將鑰匙插入鎖孔,再說(shuō)一句話(huà)門(mén)就可打開(kāi),而他人即使弄到鑰匙,也說(shuō)同樣的一句話(huà),門(mén)卻不能打開(kāi),這是利用了聲音的音色來(lái)設(shè)置的.

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8.人眼的成像原理類(lèi)似于照相機(jī)(照相機(jī)/投影儀/放大鏡),晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏;小莉看不清黑板上的字,她向黑板靠近幾步就看清了,說(shuō)明她是近視(近視/遠(yuǎn)視)眼.如果小莉仍坐在原位,為了使物體的像剛好落在小莉的視網(wǎng)膜上,她應(yīng)該配戴適當(dāng)度數(shù)的凹透鏡來(lái)矯正視力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.由勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)公式v=$\frac{s}{t}$可以判斷( 。
A.速度與路程成正比B.速度與時(shí)間成反比
C.速度與路程時(shí)間無(wú)關(guān)D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖7是課本中列出的部分介質(zhì)傳播聲音的速度如圖所示.(括號(hào)內(nèi)××℃表示溫度的冷與熱)從圖中你能夠總結(jié)出什么規(guī)律:

答:(1)多數(shù)情況下,聲音在氣體中的速度比液體中的慢;
(2)多數(shù)情況下,不同的介質(zhì)傳播聲音的速度不同.
(3)在地震災(zāi)區(qū),為了最快地給救援人員傳遞幸存者位置的信息,被埋的幸存者不能大喊大叫,應(yīng)該敲擊鐵(選填“銅”、“鋁”或“鐵”)棒制成的金屬管,來(lái)發(fā)出響聲,以便盡快獲救.這樣做法的簡(jiǎn)要理由:聲音在鐵中的速度大于在銅和鋁的速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在用“伏安法”測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)選用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材.其中待測(cè)電阻R的阻值約為10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,電源由3節(jié)新的標(biāo)準(zhǔn)的干電池串聯(lián)而成.
(1)該同學(xué)已將圖中的部分器材連接好了,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整,以便繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi),在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最左端(選填“左”或“右”).
(3)連接好電路后,如果閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)約為1.5V,但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電流表、電壓表的示數(shù)都不變,則在連接電路時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是D;如果開(kāi)關(guān)閉合后出現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)都不變則出現(xiàn)故障的原因?yàn)锳.
A.電阻短路  B.滑動(dòng)變阻器連接CD  C.電阻斷路  D.滑動(dòng)變阻器連接AB
(4)糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑片,將所測(cè)得的4組數(shù)據(jù)記錄在表一中,四組數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第四組,錯(cuò)誤的原因可能為看錯(cuò)了電流表的量程,修正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后所測(cè)得的待測(cè)電阻R的值為10Ω.
表一:第一組第二組第三組第四組
電壓/V1.21.82.02.6
電流/A0.120.180.201.3
(5)另一位同學(xué)將待測(cè)電阻R換為額定電壓為2.5V的小燈泡,利用伏安法來(lái)測(cè)量燈泡的電阻和額定功率.實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了5組數(shù)據(jù)并記錄在表二中,他的讀數(shù)和記錄都沒(méi)問(wèn)題,但仔細(xì)分析他的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)出了錯(cuò)誤,你認(rèn)為其錯(cuò)誤可能是電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端;
利用該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω; 該燈泡的額定功率為0.625 W.
表二:第一組第二組第三組第四組第五組
電壓/V3.02.72.42.01.7
電流/A0.200.220.240.250.26

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖,我看不見(jiàn)“美景”的原因是光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播.

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8.坦克、推土機(jī)都裝有履帶,履帶是有許多金屬板構(gòu)成的,是為了增大受力面積,從而減小壓強(qiáng),每塊金屬板上都有兩條凸起的棱,是為了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A(填A(yù)或B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表.
(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等.(答出一個(gè)即可)
(4)給100 g水和100 g油加熱,其溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示.100 g水6分鐘吸收的熱量為6300J,100g油6分鐘吸熱為6300J,油的比熱容是2.1×103J/(kg•℃).

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