4．有A、B、C三個帶電小球，如果小球A帶正電，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球C帶負電；導體中要形成電流，此導體所在電路一定同時滿足導體兩端有電壓、電路是通路兩個條件．

分析 （1）電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
（2）電流是由于電荷的定向移動形成的，根據(jù)產(chǎn)生持續(xù)電流的條件填寫．

解答 解：（1）因為A、B、C三個小球都帶電，A帶正電，B排斥A，則A與B帶同種電荷，即B帶正電；C吸引B，則C與B帶異種電荷，即C帶負電；
（2）據(jù)課本知識可知，要使電路中有持續(xù)電流，導體兩端必須有電壓和電路是通路．
故答案為：負；導體兩端有電壓、電路是通路．

點評 （1）本題考查電荷間的相互作用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
（2）該題考查了電路有持續(xù)電流的條件，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．質(zhì)量為27kg的冰塊．密度為0.9×103kg/m3，求：
（1）冰塊的體積；
（2）若冰塊吸熱后，有6dm3的冰熔化成水，求水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．質(zhì)量為10kg的水，在標準大氣壓下由20℃加熱至沸騰，吸收的熱量為多少？（C水=4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)圖1和圖2演示的實驗現(xiàn)象，請你分別說明反映了什么物理規(guī)律．

①圖1的奧斯特實驗，說明了通電導線周圍存在磁場．
②圖2的小孔成像實驗，說明了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明家里有一個金屬零件，他想通過測其密度來知道金屬零件是什么物質(zhì)制成的，但家里沒有量筒，只有一臺電子秤．他思考后進行了以下操作：
①找來一個空玻璃瓶，稱出空瓶的質(zhì)量m1=200g；
②將瓶子裝滿水，稱出水和瓶的總質(zhì)量m2=500g；
③將金屬零件放入空瓶中，稱出金屬零件和瓶的總質(zhì)量m3=740g；
④在裝有金屬零件的瓶中再裝滿水，稱出瓶、金屬零件和水的總質(zhì)量m4=840g．
請你依據(jù)小明操作所得的數(shù)據(jù)，計算出金屬零件的密度，并通過下表，了解金屬零件是什么物質(zhì)制成的．
 幾種物質(zhì)的密度（kg/m3）
 鉛11.4×103 
 鐵 7.9×103
 銅 8.9×103
 鋁 2.7×103
 鑄鐵 7.0×103

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．為了驗證并聯(lián)電路的電流特點．小薇設計了如圖l所示的電路進行實驗．

（1）在連接電路時，開關(guān)應處于斷開狀態(tài)．
（2）小徽先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L1斷路．
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I1=0.5A，I2=0.52A，I=1.0A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I1+I2．（寫出關(guān)系式即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是（　�。�
A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜
B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
C．使用前必須檢查指針是否指在零點上
D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒，下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是（　�。�
A．礦泉水瓶受到水對它的浮力
B．浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大
C．排開水的體積越大，受到的浮力越大
D．浮力的方向豎直向上

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明爸爸買了一只名貴的茶壺如圖所示，他聽說此茶壺是用一種特別的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度，于是他用天平測出整個茶壺的質(zhì)量為159g，其中茶壺的質(zhì)量為44.4g，他把茶壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g．（ρ水=1.0×103kg/m3）則：
（1）壺蓋的體積是多少cm3？
（2）制作這個茶壺的材料的密度是多少g/cm3？
（3）制作這個茶壺用了多少cm3的材料？

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