【題目】很多動(dòng)物為了適應(yīng)生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的自身部位，下列從物理學(xué)的角度給出的解釋中錯(cuò)誤的是

A. 泥鰍在泥土中易滑溜，是靠身上的粘液潤(rùn)滑從而起到減小摩擦的作用

B. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，是為了減小重力使其在天花板上也不會(huì)掉下來

C. 啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子

D. 深海魚其體形結(jié)構(gòu)更適宜在壓強(qiáng)大的深海中生存

【答案】B

【解析】

A．泥鰍身上的粘液能減小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜。故A正確；

B．“吸盤”能使壁虎“吸”在墻上，是把盤內(nèi)的空氣擠出，然后就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，不能減小重力。故B錯(cuò)誤；

C．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，在壓力一定時(shí)減小受力面積，增大了壓強(qiáng)，從而很容易鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子。故C正確；

D．根據(jù)p＝ρgh深海處的海水壓強(qiáng)很大，所以深水里的海魚，其體形結(jié)構(gòu)更適宜在壓強(qiáng)大的深海中生存。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把物體所受的重力與其質(zhì)量的比值用g表示，一般認(rèn)為在地球上g值是一個(gè)定值。但科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)地球上不同地點(diǎn)的g值存在微小差異。下表中列出了幾個(gè)地點(diǎn)的g值大小，請(qǐng)分析比較表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

地點(diǎn)

g值大小

所處緯度

地點(diǎn)

g值大小

所處緯度

赤道

9.780

0°

廣州

9.788

23°06′

蕪湖

9.794

31°12′

上海

9.794

31°12′

北京

9.801

39°56′

紐約

9.803

40°40′

莫斯科

9.816

55°45′

北極

9.832

90°

（1）上表中g值大小相同的兩個(gè)地點(diǎn)是_____。

（2）上表中g值大小相差最大的兩個(gè)地點(diǎn)是_____。

（3）由表中的信息可猜想：影響地球上g值大小的因素可能是_____，且_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上，池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面___________m；當(dāng)蜻蜓飛離荷尖靠近水面時(shí)，在水中的像將___________（選填“變小”“變大”或“不變”；荷葉上的兩滴水聚成一大滴，表明分子間存在___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名粗心學(xué)生的測(cè)量記錄中忘記寫單位，他的記錄數(shù)據(jù)中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位是米

A. 一本英語字典的厚度：3.5

B. 一支新鉛筆的長(zhǎng)度：0.175

C. 一枚壹角硬幣的厚度：2.4

D. 一名同學(xué)的身高：16.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可探究的科學(xué)問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題，像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題，比如，“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題。

科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答。并不是每一個(gè)科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的。也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的。例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個(gè)問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化。

一個(gè)可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是_____（選填選項(xiàng)前的字母）

A．哪種類型的音樂更好？

B．光的反射定律內(nèi)容是什么？

C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？

D．在同一地點(diǎn)，改變物體的質(zhì)量，它所受到的重力會(huì)改變嗎？

（2）請(qǐng)根據(jù)“兩個(gè)同學(xué)沿水平方向分別推同一個(gè)箱子，一個(gè)同學(xué)在公路上推比較費(fèi)力，另一個(gè)同學(xué)在冰面上推比較省力”這一現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

電燈的原理

電燈就像晚上的太陽一樣，把光明從白天延續(xù)到了晚上．它是人類征服黑夜的一大發(fā)明，它能把電能變成光能，為人們驅(qū)走黑暗，是我們用得最多、最普遍的電器。

我們現(xiàn)在看到的電燈準(zhǔn)確地講應(yīng)該叫做白熾燈。它是電源把燈絲加熱到白熾狀態(tài)而用來發(fā)光的燈。電燈泡外殼用玻璃制成，把燈絲保持在真空或低壓的情性氣體之下，作用是防止燈絲在高溫之下氧化，它只有7％-8％的電能變成可見光，90％以上的電能轉(zhuǎn)化成了熱，白熾燈的發(fā)光效率很低，然而，它卻是電燈世界的開路先鋒。

電燈是根據(jù)電產(chǎn)生熱的原理制成的。現(xiàn)在的燈泡一般都選用鎢絲做燈絲。工作時(shí)，電流通過燈絲時(shí)產(chǎn)生熱量，螺旋狀的燈絲不斷將熱量聚集，使得燈絲的溫達(dá)2000℃以上，燈絲在處于白熾狀態(tài)時(shí)，就像燒紅了的鐵能發(fā)光一樣而發(fā)光來。燈絲的溫度越高，發(fā)出的光就越亮。

(1)白熾燈泡的工作原理是_____________________________；

(2)白熾燈泡內(nèi)抽成真空的理由是_____________________________；

(3)用久的燈絲會(huì)先__________(填寫物態(tài)變化名稱)后凝華而導(dǎo)致燈壁會(huì)發(fā)黑；

(4)生活中60W的白熾燈要比25W的白熾燈發(fā)光時(shí)燈絲溫度更_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用實(shí)現(xiàn)懸浮的

B. 電磁起重機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)制成的

C. 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

D. 動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是利用電流的熱效應(yīng)工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小曦用高壓鍋幫媽媽煲雞湯時(shí)，聯(lián)想到了許多物理知識(shí)。下列說法不正確的是

A. 高壓鍋煲湯更快是因?yàn)橐好嫔戏降膲簭?qiáng)越大，液體的沸點(diǎn)越高

B. 雞湯沸騰過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能不變

C. 煲雞湯過程中，限壓閥轉(zhuǎn)動(dòng)，此過程的能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相似

D. 限壓閥口“煙霧繚繞”，這是水蒸氣液化形成的小水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論。下列說法正確的是（　�。�

A. 百米運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)時(shí)，由于受到慣性力的作用不會(huì)立即停下來

B. 拋出去的籃球會(huì)在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榛@球具有慣性

C. 踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

D. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了增大慣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案