實驗序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | U形管液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
3 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.9 |
4 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.7 |
5 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.6 |
分析 (1)實驗中主要運(yùn)用了控制變量法,一共研究液體壓強(qiáng)與三個量的關(guān)系,分別是液體的密度、深度、橡皮膜的方向.1、2、3中液體相同、深度相同、橡皮膜朝向不同,壓強(qiáng)計液面高度差不同,據(jù)此可得出結(jié)論;
(2)探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時,保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時,保持液體的密度和深度相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時,保持液體的深度和方向相同.
解答 解:(1)序號1、2、3中液體相同、深度相同、橡皮膜朝向不同,壓強(qiáng)計液面高度差不同,據(jù)此可得出:同種液體的同一深度,液體向各個方向壓強(qiáng)相等;
(2)3、4、5三組數(shù)據(jù)同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強(qiáng)越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
故答案為:
(1)1、2、3;同種液體的同一深度,液體向各個方向壓強(qiáng)相等;
(2)同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
點評 控制變量法的合理運(yùn)用是這一實驗成功的關(guān)鍵,實驗中共有三個變量,其中液體的密度與深度會對液體壓強(qiáng)產(chǎn)生影響,但橡皮膜的朝向不會對液體壓強(qiáng)產(chǎn)生影響,但在得出實驗結(jié)論之前,也同樣應(yīng)按控制變量法的要求來進(jìn)行依次探究.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電視機(jī)的后蓋有很多孔,主要是為了節(jié)省材料 | |
B. | 電冰箱冷藏室內(nèi)的燈泡和電動壓縮機(jī)是串聯(lián)的 | |
C. | 給蓄電池充電的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線是用來防雷的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)能和機(jī)械能各自包含動能和勢能,因此,它們在本質(zhì)上是一樣的 | |
B. | 運(yùn)動物體的內(nèi)能有可能為零 | |
C. | 一個物體的機(jī)械能可以為零,但它的內(nèi)能永遠(yuǎn)不可能為零 | |
D. | 物體的機(jī)械能變化時,它的內(nèi)能一定發(fā)生變化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 1:3 | D. | 1:2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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