16.如圖甲所示的電路中,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1:3,則定值電阻R1:R2=1:2;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,在相同的時間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為2:1.

分析 (1)由甲電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表V1測R1兩端的電壓,電壓表V2測R1與R2兩端的電壓之和,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出兩電阻兩端的電壓之比,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出兩電阻的阻值之比;
(2)由乙電路圖可知,R1與R2并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和W=UIt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出在相同的時間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比.

解答 解:(1)由甲電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表V1測R1兩端的電壓,電壓表V2測R1與R2兩端的電壓之和,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,兩電阻兩端的電壓之比:
$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{U}_{V1}}{{U}_{V2}-{U}_{V1}}$=$\frac{1}{3-1}$=$\frac{1}{2}$,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得:
$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{\frac{{U}_{1}}{I}}{\frac{{U}_{2}}{I}}$=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{1}{2}$;
(2)由乙電路圖可知,R1與R2并聯(lián),
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由W=UIt=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可得,在相同的時間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比:
$\frac{{W}_{1}}{{W}_{2}}$=$\frac{\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}t}{\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}t}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{2}{1}$.
故答案為:1:2; 2:1.

點評 本題考查了串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功公式的靈活運用,是一道較為簡單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小欣同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實驗時,連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,經(jīng)檢查,電路連接正確.小欣同學(xué)用電壓表檢查該電路的故障,檢測結(jié)果如表格中記錄內(nèi)容所示.若電路中僅有一處發(fā)生故障,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,發(fā)生故障的電路元件為L1(選填“L1”、“L2”或“S”),該故障為斷路(選填“短路”或“斷路”).粗心的小欣同學(xué)忘了記錄當(dāng)電壓表接在AC兩點時的數(shù)據(jù),你認(rèn)為電壓表接AC兩點時的測量結(jié)果為3V.
位置ABBCCDACAD
電壓U/V300 3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗.

(1)將凸透鏡放置在光具座上50cm處,把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè),然后調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡及光屏的高度,使三者的中心在同一高度;
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示位置時,光屏上恰好成清晰的像.此時,燭焰在光屏上所成像的性質(zhì)是倒立縮小的實像,在放大鏡、照相機和投影儀中,成像原理與其相同的是照相機;若將蠟燭向左移動一段距離,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向左移動;若不移動凸透鏡,只將蠟燭和光屏位置互換,則光屏上能 (能/不能)收集到蠟燭清晰的像;若蠟燭向右移動到一定的位置后,無論怎樣移動光屏都無法在光屏上承接到清晰的像,可能的原因是物體在焦點以內(nèi).
(3)為模擬眼睛的調(diào)節(jié)功能,當(dāng)燭焰在光屏上成清晰像時,將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡方向移動一小段距離,接下來的正確操作應(yīng)該是將原凸透鏡換成一個焦距較大的凸透鏡.
(4)將某塊鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間時,光屏上原來清晰的像變模糊了.再將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像.此鏡片對光線具有發(fā)散作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.(1)小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
①實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠杠靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖1甲所示的位置,小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
②小紅將圖1乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
③若小明只將圖1乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動2格(說出鉤碼移動的方向和格數(shù)).

(2)如圖2所示,將兩段電阻不同的金屬絲甲、乙(R>R)串聯(lián)后路,分別接到兩瓶等量的煤油中通電一定時間.某同學(xué)用此裝置來定性研究焦耳定律.
①將電阻R與R(R>R)串聯(lián)在電路中是為了使通電時間和電流相同,從而探究店里通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱與電阻的關(guān)系;
②通電后,溫度計的示數(shù)升高,這是由電流的熱效應(yīng)引起的,其中乙瓶煤油的溫度升高得快.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.按要求作圖:
(1)請在圖1中畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光線.
(2)請標(biāo)出圖2中小磁針靜止時的N極.
(3)如圖3所示,滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行.請畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.一空瓶質(zhì)量為100g,裝滿水后總質(zhì)量為700g,若在空瓶中盛某金屬碎片若干.使其與瓶內(nèi)質(zhì)量為1001g,然后裝滿水,則瓶子,金屬碎片和水三者的總質(zhì)量為1411g,試求:
(1)瓶子的容積;
(2)金屬碎片的體積;
(3)金屬碎片的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)用托盤天平測量一小塊巖石的質(zhì)量.他調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了圖甲所示情形,他應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動使天平平衡.圖乙是測量質(zhì)量時的讀數(shù),則該巖石的質(zhì)量為71.4g.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在做托里拆利實驗時,將玻璃管從豎直方向向右傾斜,如圖所示,管內(nèi)外水銀高度差將不變;如果實驗時不小心在管內(nèi)混入了一些空氣,再重復(fù)實驗時,管內(nèi)外水銀高度差將變小 (選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.把一根金屬導(dǎo)線對折后,它的電阻會變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).

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同步練習(xí)冊答案