【題目】用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動)
(1)為了便于觀察實驗現(xiàn)象,實驗環(huán)境應(yīng)該 (選填“較亮”或“較暗”)一些,此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動.
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)如下表,請將所缺的實驗數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補充完整.
實驗序號 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | ① |
2 | 20 | 20 | 倒立、等大的實像 |
3 | 15 | ② | 倒立、放大的實像 |
4 | 6 | 無 | 正立、放大的虛像 |
請根據(jù)實驗序號4的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個應(yīng)用 ③ .
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為 (選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”).
(4)曉紅在早上9:00利用太陽光進行觀察凸透鏡焦點的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,她認(rèn)為此點就是凸透鏡的焦點.你認(rèn)為她這種活動過程存在的問題是: .
【答案】(1)較暗;上;
(2)①倒立、縮小的實像;②30;③放大鏡;
(3)亮度稍暗的完整的像;
(4)凸透鏡沒有正對太陽光放置.
【解析】
試題分析:(1)凸透鏡成像時,前后光線相差越大,實驗效果越明顯,蠟燭的像越明顯;理解倒立實像的含義,在凸透鏡成實像時,物體相對于凸透鏡向下運動,則像向上運動;
(2)當(dāng)物距大于像距,物體通過凸透鏡成倒立、縮小的實像;
當(dāng)物距小于像距時,物體通過凸透鏡成倒立、放大的實像;
物體在焦點以內(nèi)時,通過凸透鏡成正立、放大的虛像.放大鏡是利用這一原理工作的;
在光的折射現(xiàn)象中,光路是可逆的;
(3)若將凸透鏡的一部分遮住,凸透鏡其他部分仍能折射光線,所以仍能成物體完整的像,只是折射的光線數(shù)量減少,所以像比原來變暗;
(4)平行于主光軸的光線會聚于一點,此點為凸透鏡的焦點.由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測量薄透鏡的焦距時,可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可.
解:
(1)為使實驗現(xiàn)象更加明顯,實驗環(huán)境應(yīng)該比較暗,這樣成的蠟燭的像更加清晰;由于成的實像是倒立的,所以蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像就應(yīng)該越向上移動;
(2)①由數(shù)據(jù)知,當(dāng)物距為30cm時像距為15cm,此時物距大于像距,物體成倒立、縮小的實像;
②當(dāng)物距為15cm時,根據(jù)光路的可逆性可知,像距為30cm,此時物體成倒立、放大的實像;
③當(dāng)物體在一倍焦距以內(nèi)時,成正立、放大的虛像,其實際應(yīng)用是放大鏡;
(3)若遮住凸透鏡的下半部分,則凸透鏡的上半部分仍能折射光線,成燭焰完整的像;由于凸透鏡折射光線的數(shù)量比原來減少,所以像比原來變暗;
(4)太陽光可以近似看為平行光源,將凸透鏡正對著太陽光,太陽光經(jīng)凸透鏡后將會聚在焦點.所以改變凸透鏡與地面間的距離,直到地面上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,這個光斑便為焦點.如果將凸透鏡與水平地面平行放置,此時凸透鏡沒有正對太陽光(太陽光沒有與凸透鏡的主光軸平行),所以這個亮點不是凸透鏡的焦點位置.
故答案為:
(1)較暗;上;
(2)①倒立、縮小的實像;②30;③放大鏡;
(3)亮度稍暗的完整的像;
(4)凸透鏡沒有正對太陽光放置.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于磁場和磁感線的說法正確的是( )
A.磁體周圍存在著磁場
B.磁體周圍存在著磁感線
C.磁感線就是磁場
D.磁感線總是從S極出發(fā)回到N極
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中經(jīng)常使用的小彩燈是 (“串”、“并”)聯(lián)的.如圖所示,有一種節(jié)日彩燈上有50只相同的小燈泡,接到照明電路中,50只小燈泡都發(fā)光,如果電源插頭處的電流為200mA,那么,通過每只小燈泡的電流是 A,每只小燈泡兩端的電壓為 V,人體安全電壓是 V.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在蘆山縣抗震救災(zāi)中,“旋翼無人機”成為“救災(zāi)的空中指揮官”.低空飛行的“無人機”短時間內(nèi)就確定了倒塌嚴(yán)重區(qū)域,為救援力量分布、調(diào)度提供了服務(wù).對于上述新聞信息所涉及的物理知識,下列說法正確的是( )
A.無人機通過超聲波與地面控制中心聯(lián)系
B.無人機通過電磁波與地面控制中心聯(lián)系
C.無人機通過次聲波與地面控制中心聯(lián)系
D.無人機通過光纖向地面控制中心傳送圖像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是四個熱學(xué)實驗.請在下面空格處用字母表示相關(guān)實驗:
(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是 ;說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是 .
(2)說明分子之間有作用力的是 ;說明分子是在永不停息地運動的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強在使用小提琴前、常常旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊,這樣做的目的主要是為了改變聲音的( )
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.速度
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3.
(3)小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是: ,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達(dá)式ρ= .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一張郵票的質(zhì)量太小了。用天平稱量一張郵票質(zhì)量的做法可行的是( )。
A.因為天平是測量質(zhì)量的精密儀器,所以可以直接稱一張郵票的質(zhì)量
B.將一張郵票和一個小鐵塊一起稱,再單獨稱小鐵塊質(zhì)量,兩次相減可得郵票質(zhì)量
C.稱數(shù)100張郵票的質(zhì)量,除以郵票的張數(shù),可得一張郵票的質(zhì)量
D.條件不足,無法稱量
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)利用圖乙所示的器材探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”時,設(shè)計了如圖21甲所示的電路圖。
(1)請按電路圖連接好實物電路;
(2)閉合開關(guān)S,用電流表測出了c處的電流,接下去的操作應(yīng)該是 。在測c處電流時,若電流表指針位置如圖所示,則c處的電流為 A。根據(jù)表1中記錄數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是 。
表1
(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小敏的實驗存在一定的缺陷,請你指出缺陷所在: 。你認(rèn)為小敏同學(xué)下一步應(yīng)該作出的改進是 。
(4)小剛同學(xué)也做了此實驗。記錄的數(shù)據(jù)如表2所示,從表2中可以看出c處的電流比a、b處的電流大許多,出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。
表2
測量處 | a | b | c |
電流/A | 0.2 | 0.2 | 1.0 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com