3.兩個(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則總電流是0.9A,兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是2:1.

分析 (1)兩電阻并聯(lián)時(shí)兩端的電壓相等,根據(jù)圖象讀出通過(guò)的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出電路中的總電流;
(2)根據(jù)公式Q=W=UIt可計(jì)算兩個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量之比.

解答 解:(1)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,將A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端時(shí),UA=UB=3V,
由圖象可知,IA=0.6A,IB=0.3A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)A和B的總電流:
I=IA+IB=0.6A+0.3A=0.9A.
(2)根據(jù)公式Q=W=UIt,通電時(shí)間相同時(shí),兩電阻產(chǎn)生的熱量之比:
QA:QB=WA:WB=UAIAt:UBIBt=IA:IB=0.6A:0.3A=2:1.
故答案為:0.9;2:1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用、焦耳定律公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出電壓和電流的對(duì)應(yīng)值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.閱讀《實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星》.
實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星
2016年4月18日,我國(guó)首顆微重力科學(xué)和空間生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星--實(shí)踐十號(hào)安全著陸,任務(wù)圓滿成功,標(biāo)志著我國(guó)返回式衛(wèi)星迎來(lái)第二個(gè)春天.
衛(wèi)星的回收是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程,這是因?yàn)樾l(wèi)星在軌道上高速飛行,當(dāng)完成任務(wù)后需要它返回的時(shí)候,超高的速度沖向地球大氣層,再入大氣層的時(shí)候會(huì)與空氣產(chǎn)生強(qiáng)烈的摩擦,衛(wèi)星的表面會(huì)產(chǎn)生很高的溫度,這就要求實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星在設(shè)計(jì)上充分考慮如何控制返回姿態(tài),如何可靠地對(duì)付再入大氣層時(shí)產(chǎn)生的極高溫等難題.我國(guó)的實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星采用彈道式回收方式,它的特點(diǎn)是,航天器在進(jìn)入返回軌道,再入大氣層的時(shí)候,只受阻力作用而不產(chǎn)生升力,因而,下降的速度快,落點(diǎn)無(wú)法調(diào)整和控制,可能產(chǎn)生較大的落點(diǎn)偏差.
實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星主要任務(wù)之一是開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn),研究、揭示微重力條件和空間輻射條件下物質(zhì)運(yùn)動(dòng)及生命活動(dòng)的規(guī)律.科學(xué)上講的“微重力”,就是通常說(shuō)的“失重”.這種環(huán)境中有效重力水平極低,僅為地球表面重力的10-6倍,與物體受到的其他的力相比,重力的大小微乎其微,因此可以不再考慮.在這樣的環(huán)境里,物體都是“飄著”的.實(shí)踐十號(hào)此次搭載的19個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是從200多個(gè)項(xiàng)目中公開遴選出來(lái)的,主要集中在前沿的流體力學(xué)和材料科學(xué)、空間生命科學(xué)等領(lǐng)域.其中還包括和法國(guó)、日本等國(guó)際合作的項(xiàng)目.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)航天器在返回時(shí),與空氣摩擦生熱,內(nèi)能增加(選填“增加”或“減小”).
(2)我國(guó)實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星采用的彈道式回收方式的缺點(diǎn)是下降速度快、落點(diǎn)無(wú)法調(diào)整和控制(寫出一條即可),針對(duì)這一缺點(diǎn),你的改進(jìn)意見(jiàn)是利用升力、利用降落傘等.
(3)實(shí)踐十號(hào)在微重力環(huán)境中,物體受到的重力僅為地球表面重力的10-6倍,與物體受到的其他力相比,重力的大小微乎其微.下列在地球表面能做的實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐十號(hào)的微重力環(huán)境下也能完成的是B.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.探究浮力大小與哪些因素有關(guān)
B.合力與分力大小的關(guān)系
C.動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化
D.測(cè)量自由下落小球的平均速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.小球體積為10-4m3,它在水中時(shí)受到的浮力是0.9N,如果把它放在酒精中,當(dāng)球靜止時(shí),受到的支持力是0.1N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“探究浮力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室備有如下器材:量筒、細(xì)線、足量的水、實(shí)心圓柱體(密度比水大,能放入量筒中)、量程合適的彈簧秤,請(qǐng)依據(jù)上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明:物體排開液體的體積越大,物體所受的浮力越大.設(shè)計(jì)并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題.

(1)比較圖A和圖B(C、D或E),說(shuō)明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用.
(2)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與液體密度的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為2.4N.
(3)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無(wú)關(guān).對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大,當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度無(wú)關(guān).
(4)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力,是利用了流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大的原理
B.人用吸管喝飲料是靠液體壓強(qiáng)把飲料“壓”進(jìn)了嘴里
C.大型的載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對(duì)路面的壓強(qiáng)
D.深海魚被打撈出海后很快便會(huì)死亡,是因?yàn)楹C嫔系膲簭?qiáng)遠(yuǎn)大于深海處的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.根據(jù)圖中小磁針的指向(黑色端代表N極),畫出螺線管周圍磁感線的方向,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái),誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí).下列她們的說(shuō)法中,你認(rèn)為正確的是( 。
A.雨說(shuō):我是水汽化而來(lái)B.露說(shuō):我是水蒸氣凝華而來(lái)
C.冰說(shuō):我是水凝固而來(lái)D.雪說(shuō):我是水升華而來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.下面是物理課本中的幾幅圖,對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.
摩托車裝有消聲器,是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪
B.
蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí),重力勢(shì)能最大,彈簧的彈性勢(shì)能最小
C.
紙片被彈力彈出,而砝碼卻靜止不動(dòng),這是因?yàn)榧埰哂袘T性
D.
飲料瓶保持靜止是因?yàn)樗鼘?duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案