右圖是冰雕展中“火車頭”冰雕作品。展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在-10℃以下，可是冰雕作品在一天天變小，此過程發(fā)生的物態(tài)變化是

A．升華    B．熔化  C．汽化      D．凝華

 

A

【解析】

試題分析：氣溫在-10℃以下，冰不會(huì)熔化，所以B錯(cuò)，冰雕變小只能是由固態(tài)變成氣態(tài)，是升華，A對(duì)；汽化是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)，冰是固態(tài)物質(zhì)，所以不可能是汽化，C不合題意；凝華是物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)，冰本身已是固態(tài)，不可能再凝華，D不合題意。所以只有A是正確的。

考點(diǎn)：物態(tài)變化

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東淄博卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上，聯(lián)想到物理課上學(xué)到的知識(shí)，提出了以下兩個(gè)問題：

①斜面越緩越省力，是不是機(jī)械效率高呢？

②對(duì)于同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越高；對(duì)于同一個(gè)斜面，是不是所推的物體越重，機(jī)械效率越高呢？

為了解決以上問題，小亮與幾個(gè)同學(xué)一起用如圖所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)探究，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面傾角

物重G/N

斜面高度

h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)s/m

有用功

W有/J

總功

W總/J

機(jī)械效率η（%）

①

45°

1

0.7

0.9

1

 

0.9

77.8

②

30°

1

0.5

0.7

1

0.5

0.7

71.4

③

30°

2

0.5

1.4

1

1

1.4

 

（1）表格中缺少2個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)補(bǔ)充完整（保留一位小數(shù)）．

（2）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)沿斜面向上 拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向 移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

（3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是斜面越緩越省力，機(jī)械效率越 。

（4）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn) 的數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)次數(shù)），得出的結(jié)論是對(duì)于同一斜面，機(jī)械效率與所拉物體的重力 。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

為配合濟(jì)寧市“五城同創(chuàng)”活動(dòng)，小夢(mèng)提出下列環(huán)保建議：①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②使用手帕，減少餐巾紙的使用；③市內(nèi)出行乘公交車或騎自行車，少開私家車；④使用一次性發(fā)泡熟料餐具盒熟料帶；⑤分類回收垃圾。其中你認(rèn)為可行的是（ ）

A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象，以下說法正確的是

①兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)

②t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處

③從第3s開始，vA>vB，5s末A、B相遇

④5s內(nèi)A、B的平均速度相等

A.只有①④正確       B.只有③④ 正確       C.只有①③ 正確      D.只有②③正確

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小。則下列分析正確的是

A.電磁鐵的上端為S極  

B.電源左端為“+”極

C. 斷開開關(guān)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為零   

 D.若滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，抽去電磁鐵鐵芯，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

劉光軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)量物體密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)分別將小石塊和小木塊放在同一個(gè)水杯中，小石塊會(huì)下沉、小木塊會(huì)漂�。虼怂吞貏e研究了物體的浮沉與物體密度的關(guān)系，以下是他的實(shí)驗(yàn)過程：

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)將平衡螺母向　 　（選填“左”或“右”）端調(diào)．

（2）在測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)，他發(fā)現(xiàn)往右盤中加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)他應(yīng)移動(dòng)　 　使天平平衡．當(dāng)天平再次平衡時(shí)所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為　 　g．

（3）在量筒中裝入50mL的水，把石塊放入量筒后水面位置如圖丙所示，則石塊的體積是　 　cm3．石塊的密度為　 　kg/m3．

（4）再用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出小木塊的質(zhì)量如圖丁所示，用鉛筆把木塊剛好摁進(jìn)水中，測(cè)量出小木塊的體積為79mL，則小木塊的密度為　 　kg/m3．

（5）劉光軍同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得出的小石塊密度和小木塊密度與水的密度進(jìn)行了比較，而后又反復(fù)實(shí)驗(yàn)并查閱了一些資料，初步得到了一個(gè)結(jié)論是：浸沒在液體中的物體，如果它的密度　 　液體的密度，物體上浮，如果它的密度　 　液體的密度，物體下沉．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：選擇題

光的世界變幻莫測(cè)、奧妙無(wú)窮．關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是（　�。�

A．照相時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外

B．在岸邊看到水中魚的位置就是魚在水里的實(shí)際位置

C．雨后彩虹是由光的反射形成的　

D．眼睛“近視”時(shí)就需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）物理（解析版） 題型：填空題

（2分）在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖；丙、丁是四沖程汽油機(jī)關(guān)工作過程中的兩個(gè)沖程示意圖．與壓縮沖程原理相同的是　 　圖所示的演示實(shí)驗(yàn)；汽油機(jī)利用內(nèi)能來做功的沖程是　 　圖．

 

 

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