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小明猜想,物體受到的浮力大小可能與物體浸沒在液體的深度、液體的密度和物體排開液體的體積有關.于是他設計了如圖所示的裝置.請根據圖中的裝置回答下列問題:

(1)若探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關系,應選用的操作是______(填序號).
(2)若選用的操作是B、D、F,可探究浮力的大小與______的關系.
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系,應選用的操作是______(填序號).
【答案】分析:物體浸沒在液體的深度、液體的密度和物體排開液體的體積有關,實驗探究時應采用控制變量法,即探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關系應控制物體排開液體的體積和液體的密度不變;探究浮力的大小與液體的密度關系應控制物體排開液體的體積不變;探究浮力大小與物體排開液體體積的關系應控制液體的密度不變.
解答:解:(1)探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關系,應保持液體的密度、物體排開液體的體積相同,實驗C、F符合.
(2)實驗操作B、D、F中物體排開液體的體積相同,液體的密度不同,可探究浮力的大小與液體密度的關系.
(3)探究浮力大小與物體排開液體體積的關系,應保持液體的密度相同,實驗A、C、E(或A、E、F)符合.
故答案為:(1)C、F;
(2)液體密度;
(3)A、C、E(或A、E、F).
點評:本題考查了探究影響物體所受浮力大小因素的實驗,側重考查了控制變量的應用,一個現象受到多個因素的影響時,研究其中一個因素的作用時,一定采用控制變量法,要注意保證其它因素是相同的.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?萬盛區(qū)模擬)小明猜想,物體受到的浮力大小可能與物體浸沒在液體的深度、液體的密度和物體排開液體的體積有關.于是他設計了如圖所示的裝置.請根據圖中的裝置回答下列問題:

(1)若探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關系,應選用的操作是
C、F
C、F
(填序號).
(2)若選用的操作是B、D、F,可探究浮力的大小與
液體密度
液體密度
的關系.
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系,應選用的操作是
A、C、E(或A、E、F)
A、C、E(或A、E、F)
(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?如東縣模擬)若兩個相互接觸擠壓的物體,在外力作用下有相對滑動趨勢,而又未發(fā)生相對滑動,則它們接觸面之間出現的阻礙發(fā)生相對滑動的力,叫靜摩擦力.
小明同學為了研究靜摩擦力,做了下面的實驗:
①小明用手握住一只質量為100g的柱形玻璃杯,使杯子靜止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不變,緩慢向杯內加入50g的水,杯子在手中始終保持靜止;
③保持握杯的力不變,繼續(xù)緩慢向杯內加水,直至杯中水的質量增加到500g時,杯子恰好要下滑,這時稍許加大握杯的力,杯子又靜止.
④繼續(xù)緩慢向杯中加水,當杯中的水又增加了一定量時,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又靜止.
請根據要求,回答問題:
(1)實驗中所用的杯子重為
0.98
0.98
N;步驟①中杯子受到的靜摩擦力為
0.98
0.98
N;
(2)分析步驟①、②的現象,可知杯子(包括杯內水)受到的總重力增大時,手與杯壁間的靜摩擦力的
增大
增大
(選填“增大”、“減小”、“不變”).杯中水增加時,杯底受到水的壓
增大
增大
(選填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)分析步驟③、④的現象,發(fā)現手握杯的力一定時,手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值,當杯子所受的總重力大于這個最大值時,杯子會下滑.
小明猜想:物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關,壓力越大,靜摩擦力的最大值就越大.
請你設計一個簡單實驗,驗證小明的猜想是否正確.
實驗器材:木塊一個,砝碼若干,
彈簧測力計
彈簧測力計
.(補充所缺器材)
簡要做法:
用彈簧測力計沿水平方向由小到大對置于水平面桌面的木塊施力,記下恰好拉動木塊時的拉力;在木塊上分別加上一個砝碼、二個砝碼、三個砝碼,重復上述過程
用彈簧測力計沿水平方向由小到大對置于水平面桌面的木塊施力,記下恰好拉動木塊時的拉力;在木塊上分別加上一個砝碼、二個砝碼、三個砝碼,重復上述過程
.如何判斷:
若每次的拉力相等,則說明猜想錯誤;若壓力增大,拉力增大,則說明猜想正確
若每次的拉力相等,則說明猜想錯誤;若壓力增大,拉力增大,則說明猜想正確

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明猜想,物體受到的浮力大小可能與物體浸沒在液體的深度、液體的密度和物體排開液體的體積有關.于是他設計了如圖所示的裝置.請根據圖中的裝置回答下列問題:

(1)若探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關系,應選用的操作是________(填序號).
(2)若選用的操作是B、D、F,可探究浮力的大小與________的關系.
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系,應選用的操作是________(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

若兩個相互接觸擠壓的物體,在外力作用下有相對滑動趨勢,而又未發(fā)生相對滑動,則它們接觸面之間出現的阻礙發(fā)生相對滑動的力,叫靜摩擦力.
小明同學為了研究靜摩擦力,做了下面的實驗:
①小明用手握住一只質量為100g的柱形玻璃杯,使杯子靜止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不變,緩慢向杯內加入50g的水,杯子在手中始終保持靜止;
③保持握杯的力不變,繼續(xù)緩慢向杯內加水,直至杯中水的質量增加到500g時,杯子恰好要下滑,這時稍許加大握杯的力,杯子又靜止.
④繼續(xù)緩慢向杯中加水,當杯中的水又增加了一定量時,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又靜止.
請根據要求,回答問題:
(1)實驗中所用的杯子重為________N;步驟①中杯子受到的靜摩擦力為________N;
(2)分析步驟①、②的現象,可知杯子(包括杯內水)受到的總重力增大時,手與杯壁間的靜摩擦力的________(選填“增大”、“減小”、“不變”).杯中水增加時,杯底受到水的壓
強________(選填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)分析步驟③、④的現象,發(fā)現手握杯的力一定時,手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值,當杯子所受的總重力大于這個最大值時,杯子會下滑.
小明猜想:物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關,壓力越大,靜摩擦力的最大值就越大.
請你設計一個簡單實驗,驗證小明的猜想是否正確.
實驗器材:木塊一個,砝碼若干,________.(補充所缺器材)
簡要做法:________.如何判斷:________.

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