(1)如圖1所示,物體的長度是
3.00
3.00
cm.如圖2所示,使用厚刻度尺測量物體的長度時(shí),符合要求的是
圖,寫出與圖2相對(duì)應(yīng)的刻度尺使用規(guī)則:使用厚刻度尺時(shí),應(yīng):
讓刻度緊貼被測物體
讓刻度緊貼被測物體


(2)在測量金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中,用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量,若天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖3所示,則金屬塊的質(zhì)量為
164
164
g.若用
量筒
量筒
測出金屬塊的體積為20cm3,則金屬塊的密度是
8.2
8.2
g/cm3
分析:(1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度;起始端沒從0開始,把3.50cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去3.50cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)使用厚刻度尺時(shí),應(yīng)該讓刻度緊貼被測物體.
(3)天平的讀數(shù)=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量.對(duì)于標(biāo)尺要看清分度值;量筒是用來測量體積的儀器;根據(jù)公式ρ=
m
V
計(jì)算出金屬塊的密度.
解答:解:(1)圖1示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;末端刻度值為6.50cm,物體長度為6.50cm-3.50cm=3.00cm;使用厚刻度尺時(shí),應(yīng)該讓刻度緊貼被測物體.故圖2中符合要求的是乙圖.
故答案為:3.00;乙;讓刻度緊貼被測物體.
(2)圖3中標(biāo)尺的一個(gè)大格表示1g,它里面有5個(gè)小格,故其分度值為0.2g.天平的示數(shù)=100g+50g+10g+4g=164g.
測量體積的儀器是量筒.
金屬塊的密度是
ρ=
m
V
=
164g
20cm3
=8.2g/cm3
故答案為:164;量筒;8.2.
點(diǎn)評(píng):(1)刻度尺和天平是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.
(2)刻度尺讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位;天平對(duì)這一點(diǎn)沒有特殊的要求,能正確讀出示數(shù)就可以;
(3)能夠熟練運(yùn)用公式ρ=
m
V
進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受力的示意圖.
(2)畫出圖2漁民拉漁網(wǎng)的杠桿示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)如圖1所示,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向
調(diào)整(選填“上”或“下”);
(2)實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像,該像是
放大
放大
的(選填“放大”、“等大”或“縮小”);
(3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向
移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像.
(4)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖2所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時(shí)要使光屏上成清晰的像,應(yīng)該將光屏向
移(選填“左”或“右”).
(5)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是
光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測量
光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測量

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?白云區(qū)一模)(1)如圖1所示,物塊A的長度為
2.65
2.65
cm;
(2)如圖2所示,針筒中的水不容易被壓縮,說明分子間存在
斥力
斥力

(3)圖3是探究海波的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置還缺少的一種主要實(shí)驗(yàn)器材是
溫度計(jì)
溫度計(jì)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖1所示,小明同學(xué)為了測出凸透鏡的焦距,讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的 光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖2所示,要看到如圖2A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是
B
B
,要看到如圖2B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是
A
A

A.小于10cm    B.大于10cm且小于20cm   C.等于20cm     D.大于20cm
(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖3所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向
(填“上”或“下”)調(diào)整.
(4)在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像,當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像是
完整
完整
的(填“完整”或“不完整),且亮度變

(5)燭焰成虛像時(shí),人眼應(yīng)該從
光屏
光屏
一側(cè)向透鏡方向觀察.(選填“燭焰”、“光屏”).
(6)小雪小組做此實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),他們不用蠟燭,而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖4所示),你認(rèn)為其好處是
可以增加物體的亮度,使成像更清晰
可以增加物體的亮度,使成像更清晰
.(寫出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市永定縣仙師中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1所示,物塊A的長度為______cm;
(2)如圖2所示,針筒中的水不容易被壓縮,說明分子間存在______;
(3)圖3是探究海波的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置還缺少的一種主要實(shí)驗(yàn)器材是______.

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