下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．物體吸熱時(shí)，溫度不一定升高
B．一個(gè)物體溫度越高，它含有的熱量越多
C．柴油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．溫度和質(zhì)量都相同的兩杯水具有的內(nèi)能也相同
BC

試題分析：A當(dāng)物體是個(gè)冰塊的時(shí)候，吸熱時(shí)變成冰水混合物，溫度不變，B熱量是一個(gè)熱傳遞過(guò)程，不能說(shuō)物體含有的熱量，應(yīng)該說(shuō)熱量變化了多少，C做功沖程顧名思義就是做功，有運(yùn)動(dòng)，所以應(yīng)該是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，D內(nèi)能的大小和溫度，質(zhì)量的大小相關(guān)，溫度高，質(zhì)量大，分子內(nèi)能大。所以答案選BC
點(diǎn)評(píng)：本題考察學(xué)生對(duì)內(nèi)能的掌握，記住一些特殊狀態(tài)比如冰水混合物對(duì)解題很有幫助，另外仔細(xì)分析記住名詞的定義和行成因素。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在如圖所示事例中，不屬于做功改變內(nèi)能的是（　�。�
A．冷天搓手取暖
B．空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大
C．燒水時(shí)水溫升高
D．下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示實(shí)驗(yàn)，酒精燃燒過(guò)程中，    能轉(zhuǎn)化為    能；軟木塞被沖開(kāi)，    能轉(zhuǎn)化為    能，這一過(guò)程與汽油機(jī)的     沖程的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程相同。
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

古代人們就運(yùn)用了“鉆木取火”技能，這是通過(guò)       來(lái)改變物體的內(nèi)能的；“烤火取暖”又是通過(guò)     來(lái)改變物體的內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．物體溫度升高，它的分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加快
B．物體溫度升高，它一定吸收了熱量
C．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高
D．物體溫度越高，具有的熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是
A．在爐灶上燒水，水溫升高
B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭
C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱
D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．反復(fù)彎折，鐵絲發(fā)熱
B．按下電火花的按鈕，塑料盒的蓋子飛了出去
C．在太陽(yáng)照射下，熱水器中的水溫上升
D．迅速壓下活塞，棉花著火燃燒

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

美國(guó)“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)失事墜毀．據(jù)專(zhuān)家推斷，主要是航天飛機(jī)的隔熱層在起飛時(shí)受燃料箱上掉下的一塊泡沫狀物體碰撞而受損，從而在返航進(jìn)入大氣層時(shí)機(jī)體升溫過(guò)高，最終導(dǎo)致了人類(lèi)航天史上的一大悲�。@種推斷認(rèn)為：機(jī)體升溫、內(nèi)能增大的原因是（　 ）
A．與大氣摩擦做功B．大氣密度過(guò)大C．大氣溫度過(guò)高D．大氣壓強(qiáng)過(guò)大

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