(2011?鐘祥市模擬)某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路.
a.請(qǐng)你指出他們?cè)陔娐愤B接上的兩處錯(cuò)誤:
電流表正負(fù)接線柱接反
電流表正負(fù)接線柱接反
,
滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤
滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤

b.該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的,是
燈泡
燈泡
,應(yīng)換成
定值電阻
定值電阻
,理由是:
燈泡的電阻會(huì)受溫度的影響而發(fā)生變化
燈泡的電阻會(huì)受溫度的影響而發(fā)生變化


(2)乙實(shí)驗(yàn)小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材:學(xué)生電源、開關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表.同學(xué)們通過思考討論設(shè)計(jì)出了如圖2所示的電路圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法).實(shí)驗(yàn)步驟如下:a.先將各元件按電路圖正確連接,接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出電流表的示數(shù)記如下表;
接入的電阻 R1 R2
電阻R/Ω 10
電流I/A 1.00 0.50
b.把定值電阻R2換成R3
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變
,記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù),填入表格中(請(qǐng)你幫他們完整這一步的操作);
c.再把R3換成R4,按上一步的操作進(jìn)行調(diào)節(jié),并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù),填入表格中;
d.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:
當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比
當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比
分析:(1)①實(shí)物連接圖中找錯(cuò)誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用上考慮:從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱的接入方法上考慮.從滑動(dòng)變阻器接線柱的接入和滑片的位置考慮.
②在探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法,即控制電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓,測(cè)出電阻上的電流.
(2)bc、探究電阻中的電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制電阻兩端電壓不變,因此先根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計(jì)算出通過R1的電流,然后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表A1的示數(shù)保持不變,再根據(jù)I=
U
R
求出電流表A2的示數(shù);
d、運(yùn)用控制變量法找出表格各物理量的關(guān)系.
解答:解:(1)a、由電路圖可知:電路連接上的兩處錯(cuò)誤為電流表正負(fù)接線柱接反  滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤.
b、因燈泡的電阻與溫度有關(guān),即電阻是變化的,在實(shí)驗(yàn)時(shí)無法控制電阻不變;所以實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用燈泡代替定值電阻.
(2)b、探究電阻中的電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制電阻兩端電壓不變,因此調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變,此時(shí)電流表A2的示數(shù):
1A×5Ω
15Ω
=0.33A;如下表所示
c、當(dāng)把R3換成R4時(shí),電流表A2的示數(shù):
1A×5Ω
20Ω
=0.25A,如下表所示
接入的電阻 R1 R2  R3  R4
電阻R/Ω 10 15 20
電流I/A 1.00 0.50  0.33  0.25
d、分析表格中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論:當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比.
故答案為
(1)a、電流表正負(fù)接線柱接反,滑動(dòng)變阻器接線錯(cuò)誤;
b、燈泡   定值電阻   燈泡的電阻會(huì)受溫度的影響而發(fā)生變化;
(2)b 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1 的示數(shù)保持1A不變;
d 當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器正確使用的掌握情況,以及實(shí)驗(yàn)前開關(guān)的狀態(tài);側(cè)重考查了控制變量法的應(yīng)用.小燈泡的電阻與溫度有關(guān)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鐘祥市模擬)如圖所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于放熱過程的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鐘祥市模擬)美國(guó)東部時(shí)間2011年2月24日16時(shí)50分(北京時(shí)間2月25日5時(shí)50分),搭載6名宇航員的美國(guó)“發(fā)現(xiàn)”號(hào)航天飛機(jī)從肯尼迪航天中心順利升空(如圖所示).火箭對(duì)噴出的氣體有向下的力,同時(shí)氣體對(duì)火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力,這說明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
.火箭加速上升中,推力
大于
大于
重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鐘祥市模擬)如圖所示,將重為2.5N、邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊,放在水平課桌面中央.該物塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為
250
250
Pa;如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半,則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為
250
250
Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鐘祥市模擬)如圖所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置.器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)、攪棒、秒表、溫度計(jì).分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù).
(1)圖甲是
(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象,可以判斷出冰是
晶體
晶體
.(選填“晶體”或“非晶體”).圖乙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是
52
52
℃.
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.這一現(xiàn)象說明:
熔化要吸熱
熔化要吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鐘祥市模擬)小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”:
(1)如圖,他們先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力為
10
10
N;
(2)小明讓金屬塊從圖①到②位置,觀察到測(cè)力計(jì)示數(shù)
變小
變小
,說明金屬塊受到的浮力
變大
變大
(都選填“變小”、“變大”),他得出:浮力大小與物體所處的深度有關(guān).
(3)小紅讓金屬塊從圖③到④位置,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,金屬塊所受浮力都為
3
3
N,她得出:浮力大小與物體所處的深度無關(guān).
(4)從這兩個(gè)同學(xué)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出什么結(jié)論?
物體浸沒前,受到的浮力與在液體中所處的深度有關(guān);物體浸沒后,受到的浮力與在液體中所處的深度無關(guān)
物體浸沒前,受到的浮力與在液體中所處的深度有關(guān);物體浸沒后,受到的浮力與在液體中所處的深度無關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案