下列關于能量轉化的說法錯誤的是( )
A.核電站發(fā)電:核能轉化為電能
B.電飯鍋燒飯:電能轉化為內能
C.熱機工作:機械能轉化為內能
D.太陽能電池:太陽能轉化為電能
科目:初中物理 來源:2015-2016學年貴州省初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是到實驗室用器材進行了測量.
小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端的零刻線處,發(fā)現指針如圖丙所示,則此時應將平衡螺母向 (填:“左”或“右”)邊調節(jié).使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內早餐奶的體積是 cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量,砝碼和游碼的示數如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質量為 g;
④經過計算可知,早餐奶的密度為ρ= g/cm3.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建省三明市初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在下列數據后面填上適當的單位:
(1)某學生的身高為1.6 ;
(2)一張紙的厚度約為70 ;
(3)你的百米賽跑成績約為14 .
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科目:初中物理 來源:2016屆上海市奉賢區(qū)初三上學期期末調研考試物理卷(解析版) 題型:計算題
容積為3×10-3m3的容器,裝入了一個質量為10kg的實心金屬球,在倒入體積為1×10-3m3的水后,金屬球完全浸沒,水面恰好與容器口相平,求此金屬球的密度。
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科目:初中物理 來源:2016屆內蒙古鄂爾多斯市初三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
法國科學家阿爾貝•費爾和德國科學家彼得•格林貝爾由于發(fā)現巨磁電阻(GMR)效應,榮獲了2007年諾貝爾物理學獎。這一發(fā)現大大提高了磁、電之間信號轉換的靈敏度。如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖:
(1)通電螺線管的右端是 極;
(2)閉合開關S2,指示燈不亮,再閉合開關S1,指示燈發(fā)光,由此可知:巨磁電阻的大小與 有關;
(3)若滑片P向左移動,電磁鐵的磁場 (填“增強”、“減弱”),觀察到指示燈變得更亮,由此實驗可得出結論: ;
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,表示的是四沖程汽油機工作的 沖程.若該汽油機飛輪的轉速為600轉/分,則每秒鐘對外做 次功.
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)初三上學期期末調研測試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是簡化了的玩具警車的電路圖,以下說法中正確的是( )
A.開關S1控制整個電路
B.電動機與小燈泡工作時,通過他們的電流一定相等
C.電動機工作時,小燈泡可以不亮
D.只閉合開關S1時,電動機與小燈泡是并聯的
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
有甲、乙兩個同種材料組成的物體,質量之比為2:1,升高的溫度之比為3:2,則它們的比熱容之比為 ,吸收的熱量之比為 .
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
通過直接感知的現象,推測無法直接感知的事實,是常用的物理方法。下列根據現象所做出的推測,不符合科學事實的是( )
A.測得兩個小燈泡兩端的電壓相等,推測這兩個小燈泡不一定并聯
B.如圖所示,在靜止的小磁針上方平行架一根導線,給導線通電時小磁針發(fā)生偏轉,推測通電導體周圍存在磁場
C.小磁針放在磁體旁受力偏轉,推測磁體周圍有磁場
D.馬路兩邊的路燈同時亮、同時滅,推測路燈是串聯的
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