【題目】如圖為光的色散實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到白屏從上到下依次分布的是 光.
(2)如果我們把一支溫度計(jì)放在紅光外側(cè),溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升,這種不可見光我們稱為紅外線,為了讓溫度計(jì)的示數(shù)上升更明顯,你的改進(jìn)方法是 .
(3)若在三棱鏡與白屏之間插一塊紅玻璃,則白屏上將會(huì)呈現(xiàn) 光.
(4)將紅、綠、藍(lán)三原色色光等比例混合后會(huì)復(fù)合成 光.
【答案】(1)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫;(2)溫度計(jì)的玻璃泡涂黑;(3)紅;(4)白.
【解析】
試題分析:(1)白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶;
(2)紅外線的熱效應(yīng)強(qiáng),太陽(yáng)光向地球輻射熱,主要依靠紅外線;黑色吸熱本領(lǐng)比其他顏色強(qiáng).
(3)不透明的物體可以反射與它相同的色光,而吸收其它色光;透明物體可以讓與它相同的色光透過,而把其它色光反射回去,無色透明的物體能透過所有的色光.
解:(1)不同顏色的光的折射本領(lǐng)不同,白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶.
(2)紅光之外是紅外線,紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng),紅外線能使溫度計(jì)示數(shù)升高很快,因此應(yīng)將溫度計(jì)放在紅光外側(cè);
將溫度計(jì)的玻璃泡涂黑,原因是黑色吸熱本領(lǐng)強(qiáng),使溫度計(jì)示數(shù)變化較大,增加溫度計(jì)的靈敏度;
(3)無色透明的物體能透過所有的色光;所以若在三棱鏡與白屏之間插一塊紅玻璃,則白屏上將會(huì)呈現(xiàn)紅光;
(4)紅光和綠光混合是黃光,紅光和藍(lán)光混合是品紅,綠光和藍(lán)光混合是青光.紅光、綠光、藍(lán)光三者混合是白光.
故答案為:(1)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫;(2)溫度計(jì)的玻璃泡涂黑;(3)紅;(4)白.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年2月4日,英國(guó)《鏡報(bào)》報(bào)道,美國(guó)一名14歲少女把手機(jī)裝在褲后口袋,不慎將手機(jī)壓壞,導(dǎo)致手機(jī)起火,女孩被燒傷,幸無大礙.下列對(duì)手機(jī)起火原因的分析,正確的是( )
A.壓力使手機(jī)變形,導(dǎo)致電路斷路
B.壓力使手機(jī)變形,導(dǎo)致電路短路
C.手機(jī)在口袋里受熱膨脹
D.口袋里溫度太高,導(dǎo)致手機(jī)塑料件燃燒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不是通過做功來改變物體內(nèi)能的是 ( )
A.用鋸鋸木頭,木頭和鋸條都變熱
B.一根鐵絲反復(fù)彎折,彎折處會(huì)熱得燙手
C.冬天用暖水袋取暖
D.流星進(jìn)入大氣層由于摩擦而發(fā)光發(fā)熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)如下圖所示的電路,電源電壓為72 V,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,其上標(biāo)有“2003 A”的字樣,電流表A1的量程為0~0.6 A,電流表A2的量程為0~3 A,燈泡上標(biāo)有“12 V 3 W”的字樣。
(1)燈泡正常工作時(shí)的電流是多大?
(2)閉合S,斷開S1、S2,燈泡正常工作,求R1的阻值?
(3)S、S1、S2均閉合時(shí),求R2上消耗電功率的最小值和最大值?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只小鳥在平靜的湖面上方飛過,當(dāng)小鳥距水面2m時(shí),小鳥在湖面的“倒影”是 ______ (選填“實(shí)”或“虛”)像,該“倒影”距小鳥 ______ m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為解決能源危機(jī),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,開發(fā)利用新能源是當(dāng)務(wù)之急,太陽(yáng)能是一種新能源,它屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源;核電站是利用核能(新能源)發(fā)電的,目前核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是人工可以控制的核________(填“聚變”或“裂變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖甲中的 (選填①或②)圖.
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用30min.為了節(jié)約課堂時(shí)間,他可以采取下列哪種措施 .
A.增加被加熱的水的量
B.在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子
C.增加酒精燈中酒精的量
D.將燒杯位置調(diào)低,用酒精燈內(nèi)焰加熱
(3)另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中b、c所示,由丙圖實(shí)驗(yàn)圖象可以判斷測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ℃;如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,繼續(xù)用猛火加熱,水的沸點(diǎn)會(huì) (選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”);兩個(gè)小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同.
(4)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從 壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而 看不見“白氣”,這是由于 .
(5)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示:對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列說法正確的是 .
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的沸點(diǎn)/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
A.四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B.只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C.只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大
D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效.
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