對圖1中所示光現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�




A．圖甲中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

B．圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C．圖丙中，光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

D．圖丁中，平面鏡成像時進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的

圖1


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，一重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物體保持靜止．

請畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖．（畫圖時，用實(shí)心點(diǎn)O表示力的作用點(diǎn)）

                  

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表A1和A2的示數(shù)比為3:2，則R1和R2的阻值之比為 ，R1和R2消耗的電功率之比為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在陶瓷、鐵、玻璃中，屬于導(dǎo)體的是          ；在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中，不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是               。 

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科目：初中物理 來源： 題型：


按要求作圖。（作圖時請用刻度尺） 

（1）光從空氣斜射入水中，請在圖甲中畫出入射光線對應(yīng)的折射光線 

（2）請在圖乙中畫出木塊受到浮力的示意圖，并標(biāo)注浮力的符號．

      

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科目：初中物理 來源： 題型：


有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是（　�。�

A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高

B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加

C．物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量

D．發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時瓶對桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1    p2，F(xiàn)1      F2．（選填：“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是

A.木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力

B.木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力

C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力

D.地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：


小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法。

（1）圖15甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認(rèn)為錯誤之處是：                     。

（2）小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的____g。

②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒。利用排水法，測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為____cm3。（已知ρ水＝1.0×l03kg/m3）

③測出小木塊的密度是____g／cm3。

（3）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度。請你將下列測量步驟補(bǔ)充完整：

①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；

②                                                ；

③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為hm；

④小木塊密度的表達(dá)式：ρ木＝                 。（用測量的物理量和已知量的符號表示）

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同步練習(xí)冊答案