10．利用U形壓強(qiáng)計，研究圖中的兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將壓強(qiáng)計的金屬盒依次放入水中的不同深度處（例如5cm、10cm），觀察到在較深處U形管兩側(cè)水面的高度差較大．
（2）保持金屬盒在水中的深度不變（例如5cm），轉(zhuǎn)動金屬盒的方向，觀察到U形管兩側(cè)水面的高度差沒有發(fā)生變化．
（3）將金屬盒分別放入水和鹽水中的同一深度處，觀察在水中U形管兩側(cè)水面的高度差較�。�
將以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果與同學(xué)們交流后，可以得出結(jié)論：
液體內(nèi)部各個方向都有壓強(qiáng)，并且在同一深度各個方向的壓強(qiáng)相等；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度有關(guān)，深度增加，壓強(qiáng)增大；不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)，在同一深度，密度越大，壓強(qiáng)越大．

分析 液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強(qiáng)相等，根據(jù)公式p=ρgh可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的深度和液體密度有關(guān)．

解答 解：液體內(nèi)部各個方向都有壓強(qiáng)，保持金屬盒在水中的深度不變，轉(zhuǎn)動金屬盒的方向，觀察到U形管兩側(cè)水面的高度差沒有發(fā)生變化，說明在同一深度各個方向的壓強(qiáng)；根據(jù)公式p=ρgh可知，
液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度有關(guān)，深度增加，壓強(qiáng)增大；不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)，在同一深度，密度越大，壓強(qiáng)越大．
故答案為：壓強(qiáng)；相等；深度；增大；密度；越大．

點(diǎn)評 此題考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，掌握其內(nèi)容，結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可做出分析與判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．大貨車下長坡時，為避免剎車鼓因溫度過高造成剎車失靈，常用水做冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛荽�；某次剎車過程中，產(chǎn)生的熱量可以使質(zhì)量為2kg，溫度為25℃的水溫度升高到65℃，則水吸收的熱量是3.36×105J．[c水=4.2×10J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示．則
（1）圖中b是水在沸騰前的情況，圖中a是水在沸騰時的情況．
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min…56789101112…
溫度/℃…9193979898989898…
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是98℃．
（3）小明實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，水從加熱到沸騰時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在用U型管壓強(qiáng)計來探究“液體壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作．則：
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計中液面的高度，使左、右兩邊玻璃管中的液面相平；
（2）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較 U型管中左、右兩管液面的高度差來判斷的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
（3）甲、乙兩圖是探究液體的壓強(qiáng)與液體的深度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，用壓強(qiáng)計研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)：

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，小明同學(xué)觀察到如圖所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”，調(diào)節(jié)的方法是取下軟管重新安裝．
（2）比較c、d圖實(shí)驗(yàn)．說明同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部各個方向的壓強(qiáng)相等．
（3）小明保持C圖中金屬盒的位置不變，并將-杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，觀察發(fā)現(xiàn)U形管中的液面高度差變大，得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論，該結(jié)論不可靠，原因沒有控制深度相同．
（4）小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是300Pa，而從壓強(qiáng)計測出的壓強(qiáng)為280 Pa（壓強(qiáng)計左右兩管中水的液面高度差為28mm），造成這種差異的原因是橡皮膜由于發(fā)生形變，自身產(chǎn)生一個向外的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖甲所示是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：
（1）如圖甲所示，它是通過觀察木塊被推移的距離判斷鋼球動能的大小，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法．
（2）如圖甲所示，斜面的作用是把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，使鋼球獲得一定的速度．

表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小球質(zhì)量斜面高度小球在水平面
上運(yùn)動距離/cm
乙圖1mhS1=15
22mhS2=15
33mhS3=15
44mhS4=15
（3）小明想到：能否拿走紙盒，用小球在平面上移動的距離來判斷動能大�。谑撬隽艘韵聦�(shí)驗(yàn)：
如圖乙所示，讓質(zhì)量為m、2m、3m、4m的小球沿同一斜面同一高度由靜止開始運(yùn)動，分別測出小球
在水平面上的運(yùn)動距離S1、S2、S3、S4； 整理數(shù)據(jù)如表一所示．請你依據(jù)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫他回答：
答：利用小球在水平面上運(yùn)動的距離來判斷動能大小，這種方法是錯誤的（選填“正確”或“錯誤”），
因?yàn)榕袛辔矬w是否具有能量的依據(jù)是：物體能否對外做功．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小云同學(xué)將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度，實(shí)驗(yàn)操作過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（a）、（b）和（c）所示．他繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實(shí)驗(yàn)操作過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（d）、（e）所示．（已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）
（1）觀察比較圖（a）和（b）和（c），我們可以從橡皮膜的向上凹進(jìn)程度來判斷液體壓強(qiáng)的大小，可得的初步結(jié)論是：同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；
（2）觀察比較圖（d）和（e），我們從橡皮膜的凹陷程度來判斷液體壓強(qiáng)的大小，可得的初步結(jié)是：在深度相同時，密度越大，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明利用托盤天平和量筒測量醋的密度

（1）調(diào)節(jié)天平時，游碼移至零刻度，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該B
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些           B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C把天平右盤的砝碼減少一些             D．向右移動游碼
（2）當(dāng)天平平衡后，小明開始測量：測量步驟如圖所示，正確的操作順序是：BCA（填字母代一號）．
A．用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量：
B．將待測醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量；
C．將燒杯中醋的一部分倒入量筒，測出這部分醋的體積；
（3）由圖中數(shù)據(jù)及計算可得：燒杯和剩余醋的總質(zhì)量是37.4g，醋的密度是1.125×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明在研究“液體壓強(qiáng)的影響因素”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中對的液面相平．當(dāng)小明用手按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變，造成這種現(xiàn)象的原因可能是裝置漏氣．
（2）問題解決后，小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．小明要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：丙、丁兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)．
（3）比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得到的結(jié)論是相同深度液體密度越大，壓強(qiáng)越大．

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同步練習(xí)冊答案