20.有一臺速熱式熱水器,它的銘牌上標(biāo)有“220V 6600W“字樣,則:
(1)該電熱水器正常工作時電阻是多大?[結(jié)果保留一位小數(shù)]
(2)小明想了解一下該熱水器的實際熱效率,他接通該熱水器的開關(guān),熱水器正常工作.當(dāng)流出40Kg熱水時,讓熱水器停止工作,已知當(dāng)時自來水的溫度是15℃,熱水器輸出的熱水的溫度是40℃,觀察鐘表一共用時12min,該熱水器的效率是多少?[c=4.2×103J/(kg•℃),計算結(jié)果保留一位小數(shù)].

分析 (1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計算電熱水器的電阻;
(2)知道水的質(zhì)量和初溫、末溫以及比熱容,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量,電熱水器正常工作時的實際功率和額定功率相等,根據(jù)Q=W=Pt求出電熱水器正常工作12min所消耗電能;水吸收的熱量和消耗電能的比值即為熱水器的加熱效率.

解答 解:(1)已知電熱水器的額定電壓和額定功率,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得電熱水器的電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{({220V)}^{2}}{6600W}$≈7.3Ω;
(2)40kg的水從15℃加熱到40℃需要吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×40kg×(40℃-15℃)=4.2×106J;
由Q=W=Pt可得,電熱水器正常工作12min所產(chǎn)生的熱量:
Q=W=Pt=6600W×12×60s=4.752×106J;
此熱水器的加熱效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{4.2×1{0}^{6}J}{4.752×1{0}^{6}J}$×100%≈88.4%.
答:(1)該電熱水器正常工作時電阻是7.3Ω;
(2)該熱水器的效率是88.4%.

點評 本題考查了電功與熱量的綜合計算,涉及到熱量公式、電功公式、效率公式的應(yīng)用,是一道較為簡單的計算題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.以下說法中正確的是(  )
A.同種材料制成的兩個質(zhì)量相等而形狀不同的實心固體,其體積相等
B.在地面上保持靜止的木箱,受力也可能是不平衡的
C.用力踢飛靜止的足球時,腳對足球的作用力大于足球?qū)δ_的作用力
D.做勻速直線運(yùn)動的汽車,一定受到平衡力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動.它們所受的拉力為F、F,對桌面的壓強(qiáng)為p、P,底面積S>S.則下列關(guān)系正確的是( 。
A.F>F;p<pB.F<F;p>pC.F=F;p=pD.F=F;p<p

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖是無人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”,圖中攝像頭的工作原理相當(dāng)于物體通過凸透鏡成倒(選填“正”與“倒)立實(填“實”或“虛”)像,當(dāng)人走近攝像頭的過程中,所成的像變大(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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15.根據(jù)如圖所示的實物電路,在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

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5.如圖電源兩級間的電壓保持9伏不變,電阻R1=R2=10歐,滑動變阻器的最大阻值是10歐,在滑片P從a移至b的過程中,若變阻器的滑片上接電流表,則其示數(shù)變化的范圍是0.45A~0.9A;若變阻器滑片上接電壓表,則其示數(shù)變化范圍是3V~6V.

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12.2014年5月22日,天津大學(xué)自主研發(fā)的水下滑翔機(jī)“海燕”在南海北部水深大于1500m海域通過測試,一舉打破國外的技術(shù)封鎖.當(dāng)“海燕”在海面下1500m處滑翔時,收到海水的壓強(qiáng)為1.5×107Pa,機(jī)翼上表面200cm2的面積上所承受海水的壓力為3×105N.(海水的密度約為1×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗,讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.

(1)實驗中鐵球動能的大小是通過觀察比較紙盒移動的距離反應(yīng)出來的. 
(2)選用乙、丙兩圖,是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,實驗中應(yīng)控制小球速度相同,具體做法是讓鐵球從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下.
(3)為了探究動能的大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系,應(yīng)該讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動紙盒做功,應(yīng)選用甲、乙兩個圖來分析,并由此得出的實驗結(jié)論是在質(zhì)量相同時,物體的速度越大動能越大.

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18.如圖所示,用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”.

(1)圖甲所示壓強(qiáng)計是通過U形管中水面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說明該裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)若在使用壓強(qiáng)計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過②(選填序號)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)添加適量水;
(3)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等.
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差變大.

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