A. | 演奏者通過手指在竹笛上按壓不同的笛空來改變發(fā)聲的響度 | |
B. | 敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 隨著向外不斷抽氣,鈴聲越來越小 | |
D. | 臥室的墻上貼有柔軟的布可以減小噪聲污染 |
分析 (1)響度和物體振幅有關(guān),與物體振動頻率無關(guān).
(2)音調(diào)和物體振動頻率有關(guān),振動頻率越快,音調(diào)越高.
(3)聲音傳播需要介質(zhì),真空中不能傳播聲音.
(4)減弱噪聲可以在聲源處減弱,可以在傳播過程中減弱,也可以在人耳處減弱.
根據(jù)各個選項(xiàng)的具體做法,分別進(jìn)行分析.
解答 解:A、弦樂器是通過琴弦的振動發(fā)聲的,琴弦的粗細(xì)、長短、松緊會影響聲音的音調(diào).手指在弦上按壓位置的變化,可以改變琴弦的長短,從而改變琴弦振動的頻率,則改變了發(fā)聲的音調(diào).A選項(xiàng)說法錯誤.
B、敲鑼時,用力越大,物體振幅越大,響度越大.B選項(xiàng)說法錯誤.
C、抽氣的過程中,瓶內(nèi)氣體越來越少.由于聲音無法在真空中傳播,所以聲音會越來越小,C選項(xiàng)說法正確.
D、臥室的墻上貼有柔軟的布可以吸收聲音而不是減小噪聲污染,D選項(xiàng)說法錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生聲音知識中響度、音調(diào)、聲音的傳播、減弱噪聲方法的了解情況,考點(diǎn)較為全面,要記住聲現(xiàn)象中的相關(guān)知識.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把鐵絲放在熱水中一會兒鐵絲變熱 說明熱傳遞能改變物體的內(nèi)能 | |
B. | 為了證明摩擦起電,手拿鋼尺放在頭發(fā)上摩擦然后靠近小紙片,觀察現(xiàn)象 | |
C. | 為了證明電流磁效應(yīng),在小磁針的上方平行放置一根直導(dǎo)線,導(dǎo)線通電后,觀察現(xiàn)象 | |
D. | 把糖塊兒放在等量的熱水和冷水中,發(fā)現(xiàn)熱水中的糖塊化的快,說明熱運(yùn)動與溫度有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵鍋放久了會生銹 | |
B. | 室內(nèi)掃地是,在陽光照耀下看見灰塵在空中飛舞 | |
C. | 酒精擦在皮膚上能聞到酒精味 | |
D. | 臟水中有很多細(xì)菌在運(yùn)動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | B. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | ||
C. | 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大 | D. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1020 m | B. | 510 m | C. | 340 m | D. | 以上答案都不對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 與綢子摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電 | |
B. | 電荷的移動方向?yàn)殡娏鞯姆较?/td> | |
C. | 金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向與電流方向相反 | |
D. | 電路中有電源就一定有電流通過 |
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