9.光現(xiàn)象與我們的生活息息相關(guān):
(1)電視機的遙控器可以發(fā)射一種不可見光,這種不可見光是紅外線.
(2)如圖乙所示是安裝在汽車上的“倒車防撞可視雷達”,安裝在車尾的攝像頭對準(zhǔn)車后的障礙物,障礙物經(jīng)攝像頭中的凸透鏡成倒立、縮小的實像.

分析 (1)電視機的遙控器發(fā)出的是紅外線,是不可見光,這種光射到墻壁上也會發(fā)生反射現(xiàn)象.
(2)凸透鏡對光線有會聚作用,當(dāng)物體在透鏡的2倍焦距之外時,物體經(jīng)透鏡能成倒立、縮小的實像;
凸透鏡成像的規(guī)律中,成實像時,物像異側(cè),物距變大,像距變小,像變。

解答 解:(1)電視機的遙控器可以發(fā)射一種不可見光,這種不可見光是紅外線,不把它對準(zhǔn)電視機,對著墻壁按按鈕也能控制電視機,說明這種光線也和可見光一樣,能發(fā)生反射現(xiàn)象.
(2)攝像頭的工作原理相當(dāng)于凸透鏡,凸透鏡對光線有會聚作用,在大于2倍焦距之外的物體發(fā)出或反射的光經(jīng)透鏡折射后,物體經(jīng)透鏡成倒立、縮小的實像.
故答案為:(1)紅外線;(2)倒立;縮。

點評 本題主要考查的是紅外線和凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律,并搞清物距像距之間的關(guān)系.知道成實像時,物距越大,像越小,像距也越。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于透鏡下列說法中不正確的是( 。
A.凸透鏡是中間厚、邊緣薄的透鏡,可做遠視眼鏡片
B.凹透鏡是中間薄、邊緣厚的透鏡,可做近視眼鏡片
C.凸透鏡的焦點是虛焦點,凹透鏡的焦點是實焦點
D.凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光有發(fā)散作用

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20.小明同學(xué)利用容積為V(有刻度部分)的注射器,量程為10N的彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值.
(1)排盡注射器內(nèi)的空氣,具體操作:先把活塞推至注射器筒的B端,再用橡皮筋封住注射器的小孔.
(2)如圖所示,水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F,然后用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度L,則大氣壓的值可表示為p=$\frac{FL}{V}$.
(3)實驗室有甲、乙兩個注射器,活塞是橫截面積分別為2cm2和0.5cm2,實驗時應(yīng)選用哪個注射器?你的理由是什么?選乙注射器,因為拉動甲注射器所需的力超過彈簧測力計的量程.

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17.今年暑假,李明一家人前往黃山自駕游,當(dāng)汽車以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時,汽車受到的阻力是整車重的0.08倍,效率為4O%.已知汽車整車質(zhì)量為1375kg,油箱容積為50L.(汽油熱值q=3.3×107J/L)
(1)若汽車的牽引力用F表示,速度用v表示,發(fā)動機的功率用P表示,請你推導(dǎo)出F、v與P之間的關(guān)系式P=Fv;并用關(guān)系式P=Fv算出這時汽車牽引力做功的功率是多少?
(2)該汽車加一箱汽油,按照以上速度最多可以勻速直線行駛多少千米?

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4.如圖所示,為某校師生自制一臺電烘箱的簡化電路,R1和R2均為電熱絲且電阻值穩(wěn)定,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時為高溫檔,只閉合S1為低溫檔.電源電壓恒為220V,R2阻值為55Ω,低溫檔時電流為2A,試求:
(1)電熱絲R1的阻值;
(2)電烘箱在高溫檔時電路中的電流;
(3)電烘箱在高溫檔正常工作時1min可產(chǎn)生的熱量.

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14.如圖所示的是直流電動機的模型,閉合開關(guān)后線圈順時針轉(zhuǎn)動.如果想要線圈逆時針轉(zhuǎn)動,下列方法中不可行的是( 。
A.只改變電流大小B.只改變電流方向
C.對換磁極時同時改變電流方向D.換用磁性更強的磁鐵

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1.生活中有很多用不同材料制造的用具,如圖各組用具中每一種用具的制成材料既有導(dǎo)體又有絕緣體的一組是(  )
A.
電工橡膠手套和電工橡膠靴
B.
     硬幣和鋼尺
C.
  電飯鍋和電工鉗
D.
   滾珠軸承和扳手

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18.下列關(guān)于功、能和熱量的描述中正確的是( 。
A.“嫦娥一號”飛船在加速升空的過程中,機械能的總量保持不變
B.聚變反應(yīng)又稱為熱核反應(yīng),人類目前無法控制它的進程
C.物體的溫度越高,具有的熱量就越多,物體的內(nèi)能越多,具有的功就越多
D.熱傳遞一定是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體

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19.“創(chuàng)建平安和諧校園”是全社會共同的心愿.下列做法中,不符合安全用電原則的是( 。
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C.發(fā)生觸電時,首先要切斷電源D.做衛(wèi)生時不能用濕布擦插座面板

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