(1)作出如圖1的閘刀使用中的兩個(gè)力臂,并標(biāo)明L1和L2
(2)在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物,在C點(diǎn)對杠桿施加一個(gè)最小的力,使杠桿平衡在圖2中所示的位置,試畫出這個(gè)力的示意圖.
(3)用滑輪組提升重1000N的物體A,如果每個(gè)滑輪重100N,繩子能承受的最大拉力為500N.請?jiān)趫D3中畫出繞繩方法.

【答案】分析:(1)已知支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的方向,根據(jù)力臂的畫法,過支點(diǎn)作動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段,即動(dòng)力臂和阻力臂.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件,在阻力和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂長時(shí),動(dòng)力最小;
(3)要解決此題,需要掌握滑輪組的省力特點(diǎn),知道滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重,提起繩子的力就是物重的幾分之一;要知道物重指物體和動(dòng)滑輪的總重.首先根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)確定繩子的段數(shù),后確定滑輪組的繞線方法.
解答:解:(1)延長動(dòng)力作用線,過支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線的垂線段(即動(dòng)力臂L1);阻力垂直于杠桿,過支點(diǎn)O作阻力作用線的垂線段(即阻力臂L2),如下圖所示:
(2)根據(jù)杠桿平衡條件,要想動(dòng)力最小,動(dòng)力臂就要最大,因?yàn)橹c(diǎn)是O點(diǎn),當(dāng)力作用在C點(diǎn)時(shí),力臂最長.所以只要作一個(gè)力,使力的作用線與OC垂直即可,如圖:
(3)據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn):
n==≈2.2,此滑輪至少由3段繩子承擔(dān)物重.應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起.

點(diǎn)評(píng):(1)當(dāng)杠桿平衡時(shí),要使力最小,力臂要最長,最長力臂就是支點(diǎn)到作用點(diǎn)的距離;
(2)滑輪組繞線時(shí)要注意結(jié)合最省力且向下拉繩子兩個(gè)方面.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)作出如圖1的閘刀使用中的兩個(gè)力臂,并標(biāo)明L1和L2
(2)在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物,在C點(diǎn)對杠桿施加一個(gè)最小的力,使杠桿平衡在圖2中所示的位置,試畫出這個(gè)力的示意圖.
(3)用滑輪組提升重1000N的物體A,如果每個(gè)滑輪重100N,繩子能承受的最大拉力為500N.請?jiān)趫D3中畫出繞繩方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

作圖題

(1)作出如圖1抽水機(jī)工作時(shí)動(dòng)力F1的力臂L1和B點(diǎn)阻力F2
(2)用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組裝滑輪組有兩種繞線方法.請?jiān)趫D2中畫出最省力的繞線方法,并在繩的自由端寫明拉力F=
1
3
1
3
 G物.( 滑輪重、繩重、摩擦均不計(jì))
(3)在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖3是某同學(xué)連接的電路:
①對于這個(gè)電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請?jiān)谝鸪哪歉上打上“×”號(hào).(在前圖上作)
②改接一根導(dǎo)線,就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路.請?jiān)谝慕拥哪歉上打上“×”號(hào),并用筆畫出正確連接的那根線.(在后圖上作)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)作出如圖1所示中各力對支點(diǎn)O的力臂.
(2)如圖2所示的滑輪組中,要求畫出使滑輪組能省力
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的繞線方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)作出如圖1中A、B兩物體所受的力;
(2)作出圖2中物體AB對水平面的壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

作圖題

(1)作出如圖1抽水機(jī)工作時(shí)動(dòng)力F1的力臂L1和B點(diǎn)阻力F2
(2)用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組裝滑輪組有兩種繞線方法.請?jiān)趫D2中畫出最省力的繞線方法,并在繩的自由端寫明拉力F=______ G物.( 滑輪重、繩重、摩擦均不計(jì))
(3)在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖3是某同學(xué)連接的電路:
①對于這個(gè)電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請?jiān)谝鸪哪歉上打上“×”號(hào).(在前圖上作)
②改接一根導(dǎo)線,就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路.請?jiān)谝慕拥哪歉上打上“×”號(hào),并用筆畫出正確連接的那根線.(在后圖上作)

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