【題目】如圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖,使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組(圖中未畫(huà)出),將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底豎直方向勻速吊起,圖乙是鋼纜繩對(duì)A的拉力F1隨時(shí)間t變化的圖象。A完全離開(kāi)水面后,電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F大小為6.25×103 N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,已知A的重力為2×104 N,A上升的速度始終為0.1 m/s。(不計(jì)鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重,不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響)求:
(1)長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力;
(2)長(zhǎng)方體A的密度;
(3)長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后,在上升過(guò)程中F的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 甲圖是便民綠色出行的自行車(chē),輪胎上制有花紋是為了減小摩擦
B. 乙實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
C. 丙實(shí)驗(yàn)可以證明壓力作用效果與受力面積有關(guān)
D. 將丁裝置接入電路,可以探究電熱與電阻的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a所示是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對(duì)水加熱了較長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤之處:_________;__________.
(2)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的______(選填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度______(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為______.
(4)根據(jù)記錄在圖c中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的圖象____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓臺(tái)形容器,放置在水平桌面上,容器內(nèi)盛有深度相同的水,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pa_____pb,水對(duì)容器底部的壓力Fa_____Fb,容器對(duì)桌面的壓力F'a_____F'b.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了連通器后,某小組同學(xué)為了研究連通器內(nèi)液體靜止時(shí)液面的高度差,先將水注入用不同粗細(xì)的玻璃管制成的連通器中,已知管的橫截面積SC>SB>SA,待水靜止后,水面如圖(a)、(b)、(c)所示;然后他分別在連通器右側(cè)的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液體,直到水被完全壓入左管中,測(cè)量出此時(shí)水的深度及兩個(gè)液面的高度差,靜止后液面如圖(d)所示。接著,他們換用不同液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),下表中記錄了他們探究過(guò)程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),歸納得出初步結(jié)論。
①分析比較圖(a)、(b)或(c)中液面高度及相關(guān)條件可得:當(dāng)連通器內(nèi)只有一種液體且液體靜止時(shí),液面高度差為_____,且與_____無(wú)關(guān)。
②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2和3中的數(shù)據(jù)可初步得出:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時(shí),_____。
③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4和5和6中的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論,與②的結(jié)論相_____(選填“一致”或“矛盾”)。
④基于③的結(jié)論,小王猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時(shí),最終兩個(gè)液面的高度差決定于水和液體兩者密度的差值大小。綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小王的猜想_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
⑤小張猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體且液體靜止時(shí),最終兩個(gè)液面的高度差可能還跟水的深度有關(guān)。若在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,再增加一次實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,則序號(hào)7中擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可設(shè)計(jì)為_____、_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲電路所示,電源電壓保持不變,小燈泡標(biāo)有“6V 6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓為3V,求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻
(2)電源電壓
(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7A時(shí),小燈泡的電功率
(4)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),滑動(dòng)變阻器通電10s所消耗的電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng).活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.
(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點(diǎn)2m的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上,現(xiàn)在他們同時(shí)開(kāi)始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,人的前臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿,它的支點(diǎn)在點(diǎn),肌肉對(duì)前臂的拉力沿圖中線.請(qǐng)畫(huà)出圖中重物對(duì)手的作用力以及力臂,人的手臂相當(dāng)于一個(gè)__________(選填:“省力”、“費(fèi)力”)杠桿.當(dāng)曲肘彎曲將手中的重物舉起時(shí),阻力臂的大小將__________肌肉產(chǎn)生的拉力將__________.(選填:“變大”、“不變”、“變小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)儀表盤(pán)上都有一指示燈,用它提醒司機(jī)車(chē)門(mén)是否關(guān)好.四個(gè)車(chē)門(mén)中只要一個(gè)車(chē)門(mén)沒(méi)有關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)),該指示燈就會(huì)發(fā)光,在下列所示的電路圖中,你認(rèn)為符合上述要求的是( )
A. B. C. D.
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