如圖所示，在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置中，動(dòng)滑輪重0.6N， 物重2.4N，不計(jì)繩重和各處摩擦，當(dāng)物體勻速提升時(shí)，繩的自由端在豎直方向上的拉力F為      ，此過程滑輪組的機(jī)械效率為       。
1N；80%。
對(duì)動(dòng)滑輪進(jìn)行受力分析可知，它受到向下的2.4N的拉力、自身的0.6N的重力和向上的3股繩子的拉力，即3F＝2.4N+0.6N，故F＝1N；
設(shè)物體上升h，則有用功W有＝2.4N×h；總功W總＝1N×3h；故滑輪組的機(jī)械效率為η＝×100%＝80%。
【考點(diǎn)】滑輪及機(jī)械效率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲__________F乙(選填“>”、“<”或“=”，下同)，其機(jī)械效率η甲__________η乙。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F＝6N，拉力的功率為________W，滑輪組的機(jī)械效率為        。若不計(jì) 繩重及摩擦，動(dòng)滑輪的重力為         N。若要提高該滑輪組的機(jī)械效率，可以                    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

小林用如圖所示的滑輪組在20s的時(shí)間內(nèi)把重為120N的重物勻速提升了6m，拉力所做的功為900J．求：

（1）小林所做的有用功功率；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）拉力的大�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端，拉力如圖所示，已知斜面的高為2m，長為4m，則斜面的機(jī)械效率為    ．若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5m，當(dāng)其機(jī)械效率與斜面相同時(shí)，豎直向上的拉力為      N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖甲所示的是一臺(tái)汽車起重機(jī)的示意圖，起重鉤的升降使用的是滑輪組，如圖乙所承，滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷揚(yáng)機(jī)來完成的．某次做業(yè)中，起重機(jī)將200Kg的貨物由地面起吊到5m的高度，所用時(shí)問20s，鋼絲繩的拉力F為800N．求起吊過程中：(g取1ON/kg)

(1)起重機(jī)起吊貨物的機(jī)械效率
(2)卷揚(yáng)機(jī)做功的功率
(3)圖丙為該卷揚(yáng)機(jī)的銘牌，其中有一個(gè)重要的參數(shù)是“最大額定起重量”．運(yùn)用你學(xué)過的物理知識(shí)．分析說明起重機(jī)設(shè)計(jì)時(shí)，該參數(shù)的確定需要考慮哪些因素？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)由圖可知拉力大小為_____N。若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)_______cm，該滑輪組的機(jī)械效率為________。
（2）若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將________(選填“提高”、“降低”或 “不變”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了測(cè)量繩端拉力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著繩端沿         方向作        運(yùn)動(dòng)。
（2）若動(dòng)滑輪和重物由3股繩子承擔(dān)，物重為600N，而拉力是250N,則滑輪組的機(jī)械效率為        。
（3）若將物重減小為300N，而其他條件不變，你認(rèn)為滑輪組的機(jī)械效率將         （填 “增大”、“減小”或“不變”） 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的活動(dòng)中，小吳同學(xué)測(cè)量了下列數(shù)據(jù)。請(qǐng)幫助他完成下列活動(dòng)任務(wù)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)滑輪重G動(dòng)／N
物重G／N
鉤碼上升高度h／m
動(dòng)力F／N
動(dòng)力作用點(diǎn)移距離s／m
滑輪組的機(jī)械效率
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
3
0.5
4
0.1
2
0.3
 
（1）請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法。

（2）小吳同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時(shí)漏填了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫他將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
（3）經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，當(dāng)被提升的物重增加時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
進(jìn)一步分析可知，在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與_________和_________有關(guān)。
（4）小吳同學(xué)在第一次實(shí)驗(yàn)中，使鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則他說做功的功率為_________W。

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