5．如圖所示：圖1和2反應(yīng)了力的作用效果，其中圖1表示力能改變物體的運動狀態(tài)，圖2 表示力能改變物體的形狀

分析 力的作用效果可以是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，也可以使物體的形狀發(fā)生改變．

解答 解：
踢球、頭球攻門時，球的速度大小和運動方向發(fā)生了改變，即球的運動狀態(tài)改變了，故圖1表示力能改變物體的運動狀態(tài)；
用手捏著氣球，是改變了氣球的形狀，故圖2表示力能改變物體的形狀．
故答案為：改變物體的運動狀態(tài)；改變物體的形狀．

點評 本題考查了力的作用效果的識別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．一次小明同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲，小明觀察了溫度計，室溫為15℃，小明查到了“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”如圖．（空氣中光速3×105m/s）則：
（1）打雷處離他們大約多少m？
（2）小明利用回聲測聲速，測得某一障礙物離他173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，請你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖，求出當(dāng)時的氣溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．跳傘運動員從飛機上跳下來，已知運動員和降落傘的總質(zhì)量為90kg，當(dāng)運動員打開降落傘一段時間后，運動員就會勻速下降．求：
（1）運動員和降落傘受到的總重力；
（2）運動員勻速下降時，運動員和降落傘受到的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所選用凸透鏡的焦距為10cm．
（1）點燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使三者的中心大致在同一高度．
（2）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示，燭焰在光屏上成倒立（選填“正立”或“倒立”）、縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．照相機、投影儀和放大鏡是常用的三種光學(xué)儀器，其中照相機遵循此成像規(guī)律．
（3）若將蠟燭向右移動5cm時，在光屏上要得到清晰的像，光屏應(yīng)該向右（選填“左”或“右”）移動；當(dāng)光屏再次得到清晰的像時，像的大小與原來的像相比較是變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．我省南昌市民期盼已久的地鐵1號錢，在2015年12月26日正式通車運行了，大大緩解了南昌市公交運輸?shù)膲毫ΓC合實踐活動小組的同學(xué)們收集到地鐵機車和公交汽車在某段運行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如表，并且通過計算知道機車的效率比公交車的效率高：
××型號
地鐵機車		地鐵電力機車功率106W平均速度60km/h牽引力5×104N額定載客量500人
××型號
公交汽車		燃油熱值4×107J/kg平均速度15km/h牽引力3000N額定載客量40人
問：
（1）甲乙兩區(qū)間相距2.4km，地鐵電力機車從甲區(qū)間運行到乙區(qū)間時消耗了多少度電？電力機車的效率是多少？
（2）公交汽車每千米消耗燃油0.3kg，公交汽車熱機的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．請在下列數(shù)值后寫上合適的單位
（1）一只雞蛋的質(zhì)量約為5×104mg；
（2）氧氣的密度是1.43kg/m3；．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．通常情況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶的下方，這樣空氣受熱后密度減�。ㄟx填“增大”或“減小”），室內(nèi)空氣對流加快，暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了水的比熱容大的特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．閉著嘴，輕叩自己的牙齒，自己能聽到叩齒聲，但是別人卻不一定聽得到，自己能聽到聲音是因為叩齒聲能通過骨傳導(dǎo)方式傳給聽覺神經(jīng)，從而把信號傳給大腦，別人聽不見叩齒聲是因為閉著嘴，聲音不能通過空氣傳播出去．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．單位換算：54km/h=15m/s        10m/s=36km/h．

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同步練習(xí)冊答案