【題目】小明同學(xué)用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格(選填相同或不相同)的小燈泡.
(3)用電壓表先連接在A、B兩端,測(cè)出L1的電壓,為了省事,小明同學(xué)沒有拆掉電壓表,而是把電壓表接A點(diǎn)的接線頭連在C點(diǎn),連B點(diǎn)的接線頭不動(dòng),則小明同學(xué)能否則出L2的電壓,為什么
(4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,重新用電壓表測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓分別為UAB、UBC、UAC , 經(jīng)過多次測(cè)量,得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電中的電壓特點(diǎn)為.(用公式表示).
【答案】
(1)斷開
(2)不相同
(3)電壓表的正負(fù)接線柱接反
(4)UAC=UAB+UBC
【解析】解:(1)為保護(hù)電路安全,在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開.
(2)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時(shí),為了尋找規(guī)律,必須換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),這樣得出的規(guī)律才有說服力.
(3)在測(cè)L1兩端的電壓后,電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,這樣會(huì)造成電壓表的正負(fù)接線柱接反,所以不能測(cè)出L2兩端的電壓.
(4)AB兩點(diǎn)間的電壓為L(zhǎng)1兩端的電壓,BC兩點(diǎn)間的電壓為L(zhǎng)2兩端的電壓,AC兩點(diǎn)間的電壓為電路兩端的總電壓.由表中的數(shù)據(jù)可以看出:
第一次實(shí)驗(yàn):UAC=3V,UAB+UBC=0.8V+2.2V=3V;
第二次實(shí)驗(yàn):UAC=3V,UAB+UBC=1.0V+2.0V=3V;
第三次實(shí)驗(yàn):UAC=3V,UAB+UBC=1.2V+1.8V=3V;
因此可以得出:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和,即UAC=UAB+UBC.
所以答案是:(1)斷開;(2)不相同(3)電壓表的正負(fù)接線柱接反(4)UAC=UAB+UBC.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示表示的是四沖程汽油機(jī)的沖程,該汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為 1200r/min,則1s內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做功次.
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【題目】同時(shí)在盛有冷水和熱水的兩個(gè)燒杯中各滴入一滴墨水,一段時(shí)間后,杯中水的情況如圖甲所示:
(1)燒杯中是熱水,可見物體的內(nèi)能與有關(guān);
(2)如圖乙是空氣壓縮引火儀的實(shí)驗(yàn)裝置,圖甲中的墨水與圖乙中的 作用相同.
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【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)S1、S2 , 下列對(duì)電路的分析正確的是( )
A.L1與L2串聯(lián)
B.電流表A2測(cè)的L1的電流
C.當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí),通過L1的電流變小
D.當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí),電流表A2的示數(shù)變小
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力.小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量前后的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.
物質(zhì) | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 20 | 6 | 68 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要取(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的水和食用油裝入兩個(gè)相同的燒杯進(jìn)行加熱.
(2)用兩個(gè)相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后,發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度低,而水吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,若要使水和食用油升高的溫度相同,則要繼續(xù)給(選填“水”或“食用油”)加熱一段時(shí)間,待兩者升高的溫度相同時(shí),水吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量
(4)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,水的吸收能力比食用油(選填“強(qiáng)”或“弱”),在物理學(xué)中,物質(zhì)的這種吸熱能力的大小可用物理量來表示.
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【題目】小麗發(fā)現(xiàn)每天媽媽上班前都要檢查家中兩個(gè)臥室的兩個(gè)窗戶是否關(guān)好.為減少媽媽的辛苦,小麗設(shè)計(jì)出一個(gè)能顯示窗戶關(guān)閉情況的簡(jiǎn)單電路.電路總開關(guān)閉合時(shí),只要有窗戶沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),該窗戶對(duì)應(yīng)的指示燈就會(huì)發(fā)光.媽媽離開家時(shí)可將電路的總開關(guān)斷開以節(jié)省電能.下列四個(gè)電路圖中符合小麗設(shè)計(jì)意圖的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖,電源電壓為6 V,電路中的三只燈泡完全相同.求:
(1)若電流表的示數(shù)是0.3 A,通過燈L1的電流?
(2)電壓表的讀數(shù)為多少?
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