【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。實驗中用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。
(1)實驗中,應該用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做 運動,根據(jù)同學們學過的 知識,就可以知道滑動摩擦力的大小。
(2)分析甲乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力與 有關。
(3)順利完成甲乙兩次實驗后,在進行圖丙所示的實驗時,由于所用的彈簧測力計量程較小,某同學發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達到最大時仍沒拉動木塊,為了用現(xiàn)有的器材順利完成實驗,應采取的措施是:
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【題目】小東同學在測定鹽水密度的實驗中,其方法和步驟完全正確,如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。
(1)請在表格第一行空格內(nèi)補全實驗過程的順序(用1、2、3表示),第二行空格內(nèi)補全實驗中測量項目,并在第三行空格內(nèi)補全實驗中測量數(shù)據(jù)。
(2)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計算鹽水的密度,用這種方法測出鹽水的密度ρ'與小東測出鹽水的密度ρ相比較,則ρ'_____ρ(選填“<”、“>”或“=”)
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【題目】接打手機時,手機電池是將化學能轉(zhuǎn)化為 能;教室里的電風扇工作時主要是將電能轉(zhuǎn)化為 能.家里的電飯煲煮飯時是實現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化為 能.
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【題目】作圖題:
(1)如圖是在空氣中飛行的足球,畫出足球所受重力的示意圖;
(2)如圖是重為2牛的木塊放在水平面上,用力的示意圖法作出木塊對水平面的壓力F1。
(3)如圖所示一個重為15N的木塊從斜面上滾下,用力的示意圖法畫出木塊受到的重力和木塊對斜面的壓力;
(4)如圖所示是人在步行前進時后腳蹬地的情景,在圖中畫出地面受到鞋子摩擦力的示意圖。
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【題目】在進行英語聽力測試時,各考場的有線揚聲器是同時開播,也是同時停播的.它們的連接方式是 聯(lián),原因是它們 (選填“能”或“不能”)獨立工作.
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【題目】關于絕緣體的說法,正確的是( )
A.絕緣體容易導電,也能帶電
B.絕緣體不容易導電,也不能帶電
C.絕緣體不容易導電,但能帶電
D.絕緣體容易導電,但不能帶電
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【題目】要測量電路中某部分的電壓,但不能估計這個電壓的大小,現(xiàn)有量程分別為10V、50V、250V三種電壓表,你認為最好先用哪個量程來試觸?( )
A. 250V B. 50V C. 10V D. 三種都行
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