在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

在兩個完全相同的燒杯中分別裝入______選填“質(zhì)量”或“體積”、初溫都相同的水和煤油。

實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時間內(nèi)水和煤油______相同，然后比較______的方法來完成探究實驗的。

根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的現(xiàn)象，如圖所示，則______的吸熱能力更強(qiáng)，因此，“暖手寶”中裝的儲熱液體具有的比熱容______選填“較大”或“較小”。

由圖可得煤油的比熱容為______已知水的比熱容：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年物理人教版八年級上冊 第二章　聲現(xiàn)象 單元測試 題型：計算題

一同學(xué)向一口枯井大喊一聲，經(jīng)過秒聽到回聲，那么這口枯井的深度是多少米？聲速是340米秒

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級物理上冊第1章《機(jī)械運(yùn)動》單元練習(xí) 題型：計算題

某鐵路隧道2950米，一列長為350米的火車勻速行駛，速度為216千米/小時，當(dāng)車頭進(jìn)入隧道時，小明在車頭處，以某7米/秒的速度向車尾部移動。

（1）小明到達(dá)火車尾需要多少時間？

（2）火車通過隧道需要多少時間？

（3）小明能夠在火車通過隧道前到達(dá)車尾？

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級物理上冊第1章《機(jī)械運(yùn)動》單元練習(xí) 題型：單選題

學(xué)校運(yùn)動會上4×100m接力賽中，為保證傳接棒順利進(jìn)行，取得好成績，在傳接棒時兩位運(yùn)動員應(yīng)該

A. 都站在原地不動

B. 都奔跑，保持相對靜止

C. 都奔跑，接棒運(yùn)動員速度要大于傳棒運(yùn)動員

D. 傳棒運(yùn)動員奔跑，接棒運(yùn)動員站在在原地不動

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級物理上冊第1章《機(jī)械運(yùn)動》單元練習(xí) 題型：單選題

某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離，設(shè)計出用聲速乘以時間的估算方案，為此，四位同學(xué)提出測量時間的方法，其中最合理的是

A. 某次閃電時，記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間

B. 某次閃電時，記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間

C. 某次閃電時，按照選項A、B兩種方法測量時間，計算它們的平均值

D. 按照選項A的方法，測量三次閃電對應(yīng)的時間，計算它們的平均值

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理九年級上第十二章《機(jī)械能和內(nèi)能》試卷 題型：填空題

“西氣東輸”工程已全線竣工，輸送的燃料為天然氣，這是利用了燃?xì)鈅___ 較大的特性，而且使用天然氣時對環(huán)境無污染使用天然氣做飯，天然氣用掉一部分后，剩余天然氣的熱值______ （選填“變大”、“變小”或者“不變”）。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理九年級上第十二章《機(jī)械能和內(nèi)能》試卷 題型：單選題

質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊（c銅＜c鐵），使它們放出相等的熱量后，再相互接觸，則（ ）

A. 熱量從銅塊傳到鐵塊 B. 熱量從鐵塊傳到銅塊

C. 它們之間不發(fā)生熱傳遞 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市羅湖區(qū)新人教版八年級上物理第一章 機(jī)械運(yùn)動單元測試試卷 題型：單選題

甲乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運(yùn)動，它們的s﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是

A. 經(jīng)過8秒，甲車的路程是1.2米

B. 經(jīng)過8秒，甲車在乙車前面0.6米

C. 乙車的速度大于甲車的速度

D. 乙車的速度是0.1m/s

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科目：初中物理 來源：2018秋（安徽）人教版九年級物理同步測試：專題復(fù)習(xí)(三)　電學(xué)基礎(chǔ)實驗 題型：實驗題

如圖甲所示為小紅同學(xué)探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的電路圖．探究前她猜想：A點的電流大于B點的電流，而B點的電流又大于C點的電流．她認(rèn)為：電流從電源的正極流出來時最大，流過燈泡后電流會變小一點，再流過下一個燈泡，電流就更小了．

甲　　　　　　　　　　　乙

(1)圖乙是小紅連接的實物電路，請幫她改正過來 ___________．

(2)實驗過程中小紅把電流表分別接入A、B、C三點，閉合開關(guān)，讀出它的示數(shù)．并記錄數(shù)據(jù)．

(3)為了使結(jié)論更具普遍性，應(yīng)將L1、L2分別換成規(guī)格_____(填“相同”或“不同”)的小燈泡，再重復(fù)進(jìn)行實驗．

(4)分析數(shù)據(jù)可得出：__________．

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同步練習(xí)冊答案